【題目】青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點是( )
①變態(tài)發(fā)育 ②經(jīng)過蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】B
【解析】青蛙和家蠶二者的發(fā)育的起始點都是受精卵,都屬于有性生殖。青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都發(fā)生了很大的變化,都屬于變態(tài)發(fā)育,其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育。青蛙的卵是產(chǎn)在水中,而家蠶的卵是產(chǎn)在植物的葉等無水的環(huán)境中。

故答案為:B

昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育:(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵.許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,生活在水中,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細閱讀下面的短文,完成有關(guān)問題:
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦!鼻嗤芘軄碜髯C,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。
(1)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止
(2)鯽魚生活在水中,它的呼吸器官是 , 通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)助作用游泳。
(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的。
(4)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡? , 原因是青蛙靠呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉消化作用的幾組實驗。

組別

第一組

第二組

第三組

第四組

加入物質(zhì)

饅頭碎屑

和唾液

饅頭碎屑

和清水

饅頭塊

和唾液

饅頭碎屑

和唾液

水溫和時間

90℃,10分鐘

37℃,10分鐘

37℃,10分鐘

37℃,10分鐘

(1)10分鐘后,分別向四組實驗的試管內(nèi)滴入碘液,不變藍的是第______組。

(2)該實驗中共設(shè)置了______組對照實驗,以“唾液”為變量時,應(yīng)選取______兩組為一組對照實驗。根據(jù)已有知識,此時你的假設(shè)是___________________________________

(3)實驗時,取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加2 mL 唾液,向B試管加1 mL清水,分別攪拌后放于37℃溫水中保溫l0分鐘。此步驟有一處明顯錯誤并改正是_______________________

(4)把三支試管放人37℃的溫水中水浴是因為____________________________

(5)把饅頭切碎是模擬口腔中的________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尿液的形成主要包括的濾過和腎小管的等過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題:

(1)實驗原理:該實驗中加入碘液的作用是檢驗____________的有無。

(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入___,與1號試管起___作用。實驗結(jié)果是1號試管中溶液顏色________________。

(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進行對照實驗。對照實驗要求實驗中只能有__________個變量,其他條件都應(yīng)該___________。實驗結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是________

(4)某校餐廳在學生考試期間設(shè)計了一份食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理____________。(答出一種即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對人體的血管的特點敘述正確的是( )

A. 動脈的血液流動速度最慢 B. 動脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣

C. 毛細血管的管壁最厚 D. 動脈、靜脈、毛細血管共同構(gòu)成了血液流通的管道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你見過下列這些動物嗎?①蚊子 ②魚 ③蚯蚓 ④兔 ⑤龜
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有助于改良土壤的動物是[]。
(2)成體生活在水中,需要到陸地上產(chǎn)卵發(fā)育的動物是[]。
(3)善于奔跑,體溫恒定的動物是[]。
(4)將上述動物進行分類,②、④和⑤屬于動物,①和③屬于動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點中,與吸收無關(guān)的是( )。

A. 小腸是消化道中最長的一段,一般有5~6米長

B. 小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液

C. 小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成,而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

D. 小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞上有很多小腸絨毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以鉤掛在動物的皮毛上,這有利于( )
A.擴大分布范圍
B.躲避不良環(huán)境
C.進行光合作用
D.進行呼吸作用

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