分析 圖示表示了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、尿液的形成和排出等生理過(guò)程,其中物質(zhì)a是葡萄糖,b是氧氣,d是二氧化碳,e是尿液.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,然后被小腸吸收.因此a代表的物質(zhì)是葡萄糖,它主要在消化道的小腸處被吸收.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過(guò)呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動(dòng)的需要.
(3)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程.從圖示中可以看出,物質(zhì)d是組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳,二氧化碳通過(guò)呼吸道排出體外的過(guò)程是呼氣過(guò)程,此時(shí),呼吸。ò跫。┨幱谑鎻垹顟B(tài).
(4)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,因此尿液中不含有葡萄.
故答案為:(1)葡萄糖;
(2)線粒體;
(3)舒張;
(4)C.
點(diǎn)評(píng) 此題以血液循環(huán)為主線,考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜中含有豐富的維生素 | B. | 大米主要含淀粉 | ||
C. | 禽蛋類主要含蛋白質(zhì) | D. | 植物油不能為身體提供能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣大量燃燒;營(yíng)造森林綠地 | |
B. | SO2等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收SO2 | |
C. | 人造含氟制冷劑的泄露;采用無(wú)氟制冷劑 | |
D. | 汽油和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費(fèi),限令整改 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)” | B. | 探究“菜青蟲(chóng)的取食行為” | ||
C. | 探究“動(dòng)物的繞道取食” | D. | 探究“螞蟻的通訊” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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