6．顯微鏡結(jié)構(gòu)中都具有放大作用的一組是（　　）
A．目鏡和反光鏡B．物鏡和反光鏡
C．目鏡和物鏡D．目鏡、物鏡和反光鏡

分析 顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，據(jù)此解答．

解答 解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，起放大作用的是目鏡和物鏡．物體的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積；反光鏡能夠?qū)⑼饨绲墓饩�反射到鏡筒中；遮光器上有大小不等的光圈，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱及功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　　）
A．仙人掌的刺狀葉B．旗形樹C．種子休眠D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．學(xué)寫了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，憑借著寬綽的葉進(jìn)行光合作用制造氧氣
B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，智能生活在陰濕的陸地上
C．錢線蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)
D．紅豆杉葉條形，種子裸露，沒有果皮包被，被列為國家一級(jí)裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示植物光合作用的現(xiàn)象
（1）光合作用的原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣；場所是：葉綠體；所利用的能源是：光能．
（2）光合作用主要在植物葉片結(jié)構(gòu)中的柵欄組織和海綿組織中進(jìn)行．
（3）植物的光合作用為人和動(dòng)物的呼吸提供了有機(jī)物，此類物質(zhì)能為人類和動(dòng)物的生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，鼠和蝗蟲之間是競爭關(guān)系．
（2）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和生物部分的分解者．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，會(huì)造成小麥減產(chǎn)．
（4）如果為了消滅蝗蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈積聚，圖中有毒物質(zhì)最多的是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題．
（1）大棚內(nèi)的蘿卜喜獲豐收，最大的一個(gè)重10斤，長成此蘿卜的主要原料是水和二氧化碳．在作物生長旺盛時(shí)期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．
（2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要是通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的．在光、水、溫度、肥料等都充足的條件下，要提高產(chǎn)量最經(jīng)濟(jì)最簡便的方法是提高二氧化碳含量．
（3）農(nóng)民常對(duì)棚內(nèi)的蔬菜使用有機(jī)肥，提高了棚內(nèi)二氧化碳的濃度，原因是微生物將土壤中的有機(jī)肥分解成二氧化碳和水．
（4）白天適當(dāng)增加光照使棚內(nèi)作物的光合作用增強(qiáng)，夜間降溫使呼吸作用降低，可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果你的學(xué)校是遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校，請(qǐng)依據(jù)科學(xué)探究方法方面的知識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是？（　�。�
A．要了解校園生物的種類，我們應(yīng)采用調(diào)查法
B．要了解校園內(nèi)月季和柳樹的異同，我們應(yīng)采用觀察法
C．要想借助顯微鏡了解葉片的結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)法
D．要想知道操場榕樹上麻雀的數(shù)量，我們應(yīng)采用資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪類植物可用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物（　　）
A．衣藻B．水綿C．綠藻D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)中，能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一座城市B．森林中的全部動(dòng)物
C．農(nóng)田中的全部生物D．森林中的全部樹木

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