16．以下抗生素中不屬于放線菌產(chǎn)生的是（　�。�
A．頭孢霉素B．鏈霉素C．卡那霉素D．慶大霉素

分析 抗生素主要指微生物所產(chǎn)生的能抑制或殺死其他微生物的化學(xué)物質(zhì)．
①放線菌是原核生物的一個(gè)類群．放線菌與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切，目前廣泛應(yīng)用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生．放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素、土霉素、卡那霉素等．
②青霉素、頭孢霉素是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種細(xì)菌性的疾病，對(duì)真菌和病毒它不起作用．

解答 解：
A、頭孢霉素、青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的抗生素，不是放線菌產(chǎn)生的；
BCD、鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素都是放線菌產(chǎn)生的抗生素．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 明確各抗生素的產(chǎn)生菌類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個(gè)類群．被子植物的一個(gè)顯著特征是具有真正的花，所以被子植物又叫有花植物．絕大多數(shù)被子植物不但可以通過雙受精進(jìn)行有性生殖，還可以利用營養(yǎng)器官進(jìn)行無性生殖．下圖為被子植物有性生殖圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物的生殖分為有性生殖和無性生殖兩類，兩者的區(qū)別在于有無經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
（2）一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊．
（3）被子植物的有性生殖需要依次完成開花、傳粉、受精、結(jié)果等生理過程．
（4）在無性生殖中，最常用的營養(yǎng)生殖方式是組織培養(yǎng)．可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體，并能保持親本的優(yōu)良性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？請(qǐng)你回答下列問題．
（1）提出問題：光對(duì)鼠婦生活的影響嗎？作出假設(shè)光對(duì)鼠婦生活的有影響
（2）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．
（3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
從以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)取平均值，目的是減小誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．鹿是山林中常見的動(dòng)物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停的擺動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見此信號(hào)時(shí)，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其他鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著逃跑．
（1）從功能上來看此行為屬于鹿的防御行為，這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，此行為屬于先天性行為，它是由鹿體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的．
（3）狼適于捕鹿，犬齒發(fā)達(dá)．
（4）狼失去幼子后哺育嬰兒，這是否屬于狼的繁殖行為？是（是或者不是）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先古代爬行類進(jìn)化來的．
（4）C植物最主要的特征是具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被．
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復(fù)雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將左側(cè)植物名稱與下列的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配，在橫線上填上相應(yīng)的字母．
（1）藻類植物E
（2）苔蘚植物B
（3）蕨類植物D
（4）裸子植物C
（5）被子植物A
A．有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被形 成果實(shí)，生殖過程不需要水．
B．一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，沒有根，莖葉中沒有輸導(dǎo)組織，生殖離不開水．
C．根、莖、葉發(fā)達(dá)，種子裸露，沒有果皮包被，生殖不需要水．
D．有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織，生殖離不開水．
E．有單細(xì)胞的（如衣藻、硅藻等），有多細(xì)胞的（如紫菜、海帶等），結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列選項(xiàng)中，不是蜘蛛的特征的是（　�。�
A．有相似的體節(jié)構(gòu)成B．身體分解、
C．附肢分節(jié)D．體表有堅(jiān)韌的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答下列問題：
（1）由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．
（2）細(xì)菌的基因存在于序號(hào)①所指的結(jié)構(gòu)中．
（3）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？答：會(huì)．這是根據(jù)圖中序號(hào)⑥所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．
（4）當(dāng)序號(hào)4所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體--芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（5）配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種恒溫培養(yǎng)．
（6）細(xì)菌屬于原核生物，真菌屬于真核生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．繪制生物細(xì)胞簡圖時(shí)，對(duì)圖中較暗的部位的表示方式為（　�。�
A．用斜線表示B．用直線表示C．點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示D．全部涂黑

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