A. | ①氣體是通過氣體擴(kuò)散到達(dá)毛細(xì)血管的 | |
B. | ②氣體是通過氣體擴(kuò)散到達(dá)肺泡的 | |
C. | 如圖表示的是肺的通氣 | |
D. | 流經(jīng)肺泡后血液由暗紅色變?yōu)轷r紅色 |
分析 (1)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所.構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡,肺泡是氣體交換的主要部位.肺泡數(shù)目極多,增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的彈性纖維,增加了肺泡的彈性;肺泡外包繞著毛細(xì)血管,且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換.
(2)肺泡內(nèi)氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換.肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,圖示①表示氧氣,②二氧化碳.
解答 解:根據(jù)分析可知:當(dāng)血液從肺動(dòng)脈流入肺后,血液中的二氧化碳通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,因此二氧化碳的含量減少,氧氣的含量增加,因此圖示①表示氧氣,②二氧化碳,流經(jīng)肺泡后血液由暗紅色的靜脈血變?yōu)轷r紅色的動(dòng)脈血,圖示表示肺泡與血液的氣體交換,而不是肺的通氣,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換是關(guān)鍵,平時(shí)識(shí)記時(shí)要注意圖文結(jié)合.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 易使食物誤入氣管 | B. | 增加了牙齒的磨損 | ||
C. | 易造成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收不平衡 | D. | 增加胃腸的負(fù)擔(dān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋后調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 調(diào)整反光鏡或光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣中有氧氣、水蒸汽、甲烷、氨氣等 | |
B. | “米勒實(shí)驗(yàn)”說明生命起源的第一步是由無機(jī)小分子能夠合成蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子物質(zhì) | |
C. | 原始海洋最早出現(xiàn)的生物應(yīng)該是像草履蟲一樣的原始單細(xì)胞生物 | |
D. | 我們已經(jīng)完全證實(shí)人類的祖先就是原始類人猿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑藥水是為了保護(hù)易感人群 | |
B. | 嚴(yán)禁人員進(jìn)入福島是為了控制傳染源 | |
C. | 嚴(yán)禁人員入內(nèi)是為了切斷傳播途徑 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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