【題目】如圖,回答下列問題:
(1)A相當(dāng)于呼吸系統(tǒng)的 . B相當(dāng)于 .
(2)圖中相當(dāng)于肺的結(jié)構(gòu)是 .
(3)用手向下拉E、膈肌、表示過程.
(4)手松開E,膈肌 , 表示 過程
(5)肺通氣是通過實現(xiàn)的.
【答案】
(1)氣管;支氣管
(2)C
(3)收縮;吸氣
(4)舒張;呼氣
(5)呼吸運(yùn)動
【解析】解:(1)、(2)該模型為膈的運(yùn)動與呼吸運(yùn)動的關(guān)系模型,可用來演示膈肌與呼吸運(yùn)動的關(guān)系.圖示中A表示氣管,B代表支氣管,C表示肺,D表示胸廓,E表示膈肌.(3)用手向下拉E橡皮膜(代表膈。,可以發(fā)現(xiàn)C肺會隨著擴(kuò)張,此時肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,表示吸氣過程.(4)放松E橡皮膜(代表膈。跫∈鎻,發(fā)現(xiàn)肺隨之回縮,此時肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排除,表示呼氣過程.(5)吸氣時,肋間肌收縮,肋骨上舉,胸骨向上向外移動,胸廓的左右徑和前后徑變大,這時膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑變大,這時肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,外界的氣體進(jìn)入肺,完成吸氣動作;呼氣時正好相反.因此肺的通氣是依靠呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的.
所以答案是:(1)氣管;支氣管(2)C(3)收縮;吸氣(4)舒張;呼氣(5)呼吸運(yùn)動
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識,掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,以及對肺泡與外界氣體的交換的理解,了解由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人飯后四小時內(nèi)血糖含量的變化曲線.下列敘述正確的是( )
A.C點血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)
B.BC段血糖含量上升是因為呼吸作用減弱
C.CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌增加
D.人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),下面相關(guān)敘述中正確的是
A. 肺循環(huán)時動脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動脈血
B. 體循環(huán)時動脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動脈血
C. 經(jīng)過肺循環(huán)后,血液由原來的動脈血變成了靜脈血
D. 經(jīng)過體循環(huán)后,血液由原來的靜脈血變成了動脈血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A.動植物體生命活動的基本單位是細(xì)胞
B.植物葉片的表皮屬于組織
C.植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
D.人體的心臟屬于器官
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡及其視野下的圖象,請回答:
(1)該顯微鏡的放大倍數(shù)是倍.視野下看到的是細(xì)胞(選填“植物”或“動物”),因為我們可以清楚地看到[③] , 該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用.
(2)視野中的圖象屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的(選填“組織”或“器官”) 視野下看到的這些細(xì)胞有沒有具有分裂能力? .
(3)觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片標(biāo)本污點都沒有動,說明污點在 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色開花植物的組成及發(fā)育過程,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答下列問題:
(1)在種植大部分作物的時候,不能過于頻繁的澆水,否則會影響 , 導(dǎo)致作物死亡;在根尖的結(jié)構(gòu)中,水和無機(jī)鹽是通過吸收的.
(2)作物能不斷的向上生長,原因是[]具有很強(qiáng)的分裂增生能力;在作物生長到一定的時候,農(nóng)民要對其進(jìn)行“打頂“”處理,你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是 .
(3)在c的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是 , 它與果實和種子的形成有直接關(guān)系.
(4)e中的種皮是由圖d中的[]發(fā)育而來的.
(5)e中最重要的結(jié)構(gòu)是 , 它將來會發(fā)育成作物的幼體.
(6)為在短時間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個體,可以采用技術(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于河蚌的描述中,正確的是
A. 河蚌屬于無脊椎動物 B. 河蚌與甲魚等同屬于軟體動物
C. 河蚌的運(yùn)動器官是鰭 D. 河蚌用鰓呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類和大猩猩有許多相似之處,這說明( )
A.人類是由大猩猩進(jìn)化來的 B.大猩猩和人類有共同的祖先
C.大猩猩是人類的原始祖先 D.人類是大猩猩進(jìn)化中的一個分支
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com