【題目】枯草桿菌可以使水果腐爛,酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味,這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命( )
A.水分
B.無機物
C.有機物
D.維生素
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動”導學后,為測驗“學習任務單”的完成情況,請你和學習小組一起根據下圖完成以下“進階作業(yè)”:
(1)如圖,B代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,它們能通過_____作用把攝入中的有機物分解成無機物,并釋放出_____為生命活動所需。
(2)圖中,兔與鼠之間為______關系。
(3)圖中D主要是腐生的_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,可把動植物遺體、遺物分解成無機物,對自然界的_____起著不可替代的作用。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。
(5)圖中的_____和_____通過_____的關系形成食物鏈,寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____,該食物鏈進行著____和_____的流動,此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____。因此,生物和環(huán)境是一個統(tǒng)一整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物給予我們許多啟迪。下列左右之間的對應關系,不正確的是( 。
A. 蜻蜓的翅---直升機B. 鳥巢---國家游泳中心(俗稱“ 水立方 ”)
C. 蟬的保護色---軍人的迷彩服D. 海豚---潛水艇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作并觀察某種細胞臨時裝片的相關圖片,其中甲是操作步驟,乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,丙是顯微鏡的結構示意圖。請回答相關問題:
(1)圖甲中步驟c滴加的液體是______________,進行該步驟的目的是______________。
(2)有害物質不能進入細胞內,起重要作用的是圖乙中的[ ]___________。觀察時,為了使物像更清晰應調節(jié)圖丙中[ ]______________。
(3)若顯微鏡將物象放大50倍,則應選圖中目鏡和物鏡組合是________(填代號)。
(4)發(fā)現一物象在視野的左上方,要使物象移到視野中央,應該將裝片向___________方向移動。
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