【題目】綠色植物通過光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

【答案】對

【解析】

試題地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡，故題干的敘述是正確的。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片的中央滴一滴干凈的水。

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水中魚的口不停地一張一合，此時(shí)魚在

A. 進(jìn)行呼吸 B. 排出廢物

C. 喝水 D. 攝取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物從土壤中吸收的水分，通過莖內(nèi)的 ______ 運(yùn)輸?shù)饺~；給農(nóng)作物施肥，主要是為植物的生長提供 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物的根本性狀都能夠保持相對穩(wěn)定，這是因?yàn)樯锏?/span>________在起作用；同時(shí)，生物又能豐富多彩，不斷向前發(fā)展，這是因?yàn)樯锏?/span>________在起作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，回答下列問題。

（1）如圖①所示，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是_____________。

（2）圖②中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，該步驟的目的是設(shè)置_________。

（3）圖③中，把葉片放入盛有_______的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的_______，葉片逐漸變成_______色。

（4）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片變藍(lán)的部分是___________，說明該部分有___________產(chǎn)生，同時(shí)說明了______________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

（5）將植株罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，水珠是葉片進(jìn)行_________散失的水蒸氣凝聚而成的。這些水分是通過莖中的________自下而上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A、寄生真菌 B、硫細(xì)菌 C、枯草桿菌 D、根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)疾病中，都屬于傳染病的是

A. 狂犬病和肺結(jié)核 B. 蛔蟲病和冠心病 C. 白血病和沙眼 D. 乙型肝炎和白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變使人患肝癌，它屬于病毒致癌因子。（______）

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