20.在生物的細(xì)胞分裂過程中,基因的到精確的復(fù)制,保證遺傳信息代代相傳,并通過蛋白質(zhì)的合成,完成特定的生命活動,例如,家蠶能吐絲,是因?yàn)榧倚Q含有絲素蛋白基因.

分析 細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配,保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.

解答 解:細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂前,染色體會進(jìn)行復(fù)制,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.這種變化的意義在于:細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分,也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分.因此,保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.
故答案為:細(xì)胞分裂.

點(diǎn)評 要注意在細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化是最明顯的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請根據(jù)圖回答問題.
(1)人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.
(2)[④]肝臟 分泌的膽汁中不含有消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化;[⑤]胃 能暫時貯存食物.
(3)食物中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)過消化才能被吸收.其中在[⑤]胃中開始被初步消化,在[⑦]小腸 中被最終分解成氨基酸.
(4)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉會在[⑦]中最終消化成為葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列腺體中,屬于內(nèi)分泌腺的是( 。
A.卵巢B.汗腺C.唾液腺D.肝臟

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8.同學(xué)們大都有過感冒的經(jīng)歷,在感冒時常常感到呼吸不暢,其主要原因是( 。
A.氣管產(chǎn)生的痰液過多B.鼻黏膜分泌的黏液過多
C.聲帶充血腫脹D.鼻黏膜充血腫脹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下表示某實(shí)驗(yàn)小組關(guān)于“饅頭在口腔中的變化”的探究步驟,請據(jù)表回答問題.
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑5g碎屑5g饅頭塊5g
加入物質(zhì)2毫升唾液A2毫升唾液
處理充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>B
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)要探究唾液對饅頭的消化作用,2號試管A處應(yīng)加入2毫升清水.
(2)滴加碘液后,1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)(變藍(lán)/不變藍(lán)).
(3)1號試管加碘后不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液中的淀粉酶分解.
(4)要探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭的消化作用,選用1和3兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),3號試管B處的處理應(yīng)為不攪拌.
(5)滴加碘液后,3號試管變藍(lán)色,可以得出結(jié)論:牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭有消化作用.
(6)該小組進(jìn)一步探究溫度對唾液分解淀粉速度的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制曲線圖.以下能正確表示溫度對唾液分解淀粉速度影響的曲線是B.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體羊水中.胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換.

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12.動脈是指在心臟收縮時能夠搏動的血管,×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列人體的生理過程中,不屬于排泄的是(  )
A.呼吸系統(tǒng)排出氣體B.糞便的排出
C.排汗D.排尿

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10.染色體的化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì).

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