11．在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（　　）
①帶土移栽      ②去掉部分葉片移栽     ③在烈日炎炎的中午移栽．
A．①③B．①②C．②③D．①②③

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行，據(jù)此解答．

解答 解：樹(shù)苗吸收水的主要器官是根．在植樹(shù)過(guò)程中，樹(shù)苗的根不開(kāi)避免的會(huì)受到傷害．為了提高樹(shù)苗的吸水能力，提高樹(shù)苗的成活率，可以采�、賻烈圃裕瑴p少幼根和根毛的損傷，提高樹(shù)苗的吸水能力；植物蒸騰作用的主要器官是葉．植樹(shù)時(shí)②去掉部分葉片移栽，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高樹(shù)苗的保水能力；③在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸騰作用非常旺盛，會(huì)散失大量的水分，不利于樹(shù)苗的成活，因此在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是①帶土移栽和②去掉部分葉片移栽．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明放學(xué)回家，路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手．請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）．
（2）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中③（填序號(hào)）傳達(dá)到大腦皮層的感覺(jué)中樞產(chǎn)生痛覺(jué)．
（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于條件反射；聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓”也會(huì)緊張，這是由于人類特有的語(yǔ)言中樞參與的結(jié)果．
（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于
保護(hù)易感人群，注射的疫苗屬于抗原，產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列真菌可用于制醬的是（　　）
A．酵母菌B．曲霉C．乳酸菌D．醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生長(zhǎng)激素分泌失調(diào)可能使人患（　�。�
A．呆小癥B．甲亢C．侏儒癥D．巨人癥

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6．隨著生活水平的不斷提高，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的超重少年兒童，你認(rèn)為造成他們超重的原因可能是（　�。�
A．睡眠不足
B．喜歡吃較多的甜食和肉類食品，少運(yùn)動(dòng)
C．飲食主要以蔬菜、水果為主
D．經(jīng)常進(jìn)行健身活動(dòng)，肌肉發(fā)達(dá)所以超重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過(guò)發(fā)酵而成的（　�。�
A．酵母菌B．病毒C．乳酸菌D．香菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．把下列血管對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)用線連接起來(lái)．

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6．進(jìn)入青春期后，人體會(huì)出現(xiàn)一系列生理變化，如男孩會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．乳腺發(fā)達(dá)B．聲調(diào)變高C．遺精D．月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．為探究綠色植物的生命活動(dòng)，小燕同學(xué)選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答．
（1）在探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，你幫小燕設(shè)計(jì)一個(gè)方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜．這個(gè)方案是利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？呼吸作用．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，小燕把銀邊天竺葵放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液．
（3）觀察葉片A發(fā)現(xiàn)：綠色部分呈藍(lán)色，非綠色部分不變色，證明：光合作用需要葉綠體；
（4）葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳．
（5）塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)蒸騰作用散失的水蒸氣凝結(jié)形成的，植物散失水蒸氣的器官主是葉．

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