【題目】圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_____,青蛙和蜘蛛是_____關(guān)系。請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。若該環(huán)境受到了汞污染,圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是_____。
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中,圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____和_____。
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒(méi)有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的_____能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
【答案】草 競(jìng)爭(zhēng)和捕食 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 貓頭鷹 分解者 非生物成分 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
【解析】
(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng);包括生物部分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)和非生物部分(陽(yáng)光、空氣、水等)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者……注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草。青蛙吃蜘蛛屬于捕食關(guān)系,青蛙和蜘蛛都吃食草昆蟲,因此還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。圖中共有6條食物鏈:①草→鼠→貓頭鷹;②草→鼠→蛇→貓頭鷹;③草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹;⑤草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;⑥草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集)。在圖中貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所以貓頭鷹鷹體內(nèi)汞的含量最高。
(2)食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有非生物部分和分解者。
(3)在沒(méi)有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,叫生態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。如果人類的干擾超過(guò)了這種能力,生態(tài)平衡就會(huì)受到破壞。
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【題目】化石是經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的______、_______和______,它們真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。
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【題目】小明同學(xué)是位攝影愛(ài)好者,在生活中他拍到下圖A、B、C、D、E五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A與B與其他三種生物的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱,而B的身體表面覆蓋有_______,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(2)圖中D用_______飛行,其獨(dú)特的呼吸方式為________________。
(3)圖中E的關(guān)節(jié)組成包括___________________。
(4)圖中D的身體具有發(fā)達(dá)的_______與肺相通,有儲(chǔ)存空氣,輔助呼吸的作用。
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【題目】下圖1是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,圖2是肺泡處氣體交換模式圖,圖3是組織細(xì)胞處氣體交換模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1人體的呼吸系統(tǒng)中(5)_____是主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所。
(2)人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的______(填“呼吸運(yùn)動(dòng)”或“擴(kuò)散作用”)來(lái)完成的。
(3)呼氣時(shí),當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的b氣體穿過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁出肺泡,再通過(guò)呼氣排出體外,此時(shí)血液中的b氣體濃度______(填“大于”、“等于”“小于”)肺泡內(nèi)該氣體的濃度。
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【題目】下圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)11______由①______、②花柱和③______組成。
(2)圖中⑿是______,它包括_______和_____兩部分。
(3)果實(shí)是由花的______發(fā)育而成的。
A.胚珠 B. 子房 C. 柱頭 D. 花藥
(4)子房里面的胚珠將來(lái)發(fā)育成______。
A.果皮 B.果實(shí) C. 種子 D. 胚
(5)胚珠里面的_______發(fā)育成胚。
A.種子 B.果實(shí) C.果皮 D. 受精卵
(6)花粉落到雌蕊的_______(填標(biāo)號(hào))上的過(guò)程就是傳粉。
(7)胚珠里面的卵細(xì)胞,與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程,稱為______。
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【題目】經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)于生物,大家并不陌生,同學(xué)們周圍看得見(jiàn)的花草樹木、魚蟲鳥畜都是生物;一些微小的細(xì)菌、病毒,盡管你看不見(jiàn),摸不著,但卻時(shí)刻與你相伴,它們也都是生物,生物與我們的生活息息相關(guān)。下列現(xiàn)象與生物學(xué)無(wú)關(guān)的是
A. 校園的花草點(diǎn)綴著我們的生活
B. 果園養(yǎng)雞促進(jìn)了物質(zhì)的綜合利用
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