【題目】一個(gè)長(zhǎng)期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量是(

A.逐漸上升 B.逐漸下降

C.相對(duì)穩(wěn)定 D.先升后降

【答案C

【解析】

試題分析:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.如草 中,草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量,兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量。狐多了,兔就會(huì)少,兔少了,狐也會(huì)少,狐少了,兔就會(huì)多;同樣兔少了,草就會(huì)多;草多了,兔就 會(huì)多,兔多了,草就會(huì)少,但最終達(dá)到草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的,兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量,達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。

考點(diǎn): 保持生態(tài)平衡的重要意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B、可以引起傳染病

C、比細(xì)菌還要小

D、能夠獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給兒童服用糖丸(脊髓灰質(zhì)炎疫苗)進(jìn)行計(jì)劃免疫,從免疫學(xué)角度看,糖丸所屬的性質(zhì)和兒童獲得的免疫分別是 ( )

A. 抗原特異性免疫 B. 抗體特異性免疫

C. 抗原非特異性免疫 D. 抗體非特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的也只有3.5kg。當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時(shí)間長(zhǎng),大多葉球可達(dá)7kg左右,若再引種回北京,大多葉球又只有3.5kg。從上述甘藍(lán)引種過(guò)程可以推測(cè) ( )

A、甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性

B、僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的

C、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異

D、甘藍(lán)的形態(tài)發(fā)生變化不屬于變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性染色體只存在于生殖細(xì)胞中,體細(xì)胞沒(méi)有性染色體的存在。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)________、_________、__________和_________四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】骨骼肌的特性是受到刺激能產(chǎn)生興奮,并能傳導(dǎo)興奮。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA上控制生物性狀的基本單位是

A基因 B糖類 C脂肪 D蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案