【題目】自然界因為有了生物而充滿生機,下列不屬于生物的是

A. 珊瑚 B. 病毒 C. 草履蟲 D. 蘑菇

【答案】A

【解析】A、珊瑚沒有生物的基本特征不屬于生物;

B、病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)但它屬于生物;

C、草履蟲是單細胞的動物,屬于生物;

D、蘑菇屬于真菌,是生物。

故選:A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是( )

A. 驚弓之鳥 B. 蜻蜓點水 C. 杯弓蛇影 D. 望梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體血液循環(huán)模式圖,A、BC、D分別代表心臟的四個腔。ah代表血管,箭頭代表血液流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題:

1)在心臟四腔中壁最厚的是[ ]____,原因是其收縮把血液輸送到全身,輸送血液的距離____。

2)血液在心臟內(nèi)流動時不會由D流入B,是由于____的作用。

3)人體進食后,淀粉經(jīng)過消化與吸收,從____(血管)進入心臟。

4)富含氧氣的動脈血,由肺部血管匯集到[ ]____流回心臟;再由[ ]____泵入[g]主動脈,運輸?shù)礁鹘M織器官。

5)血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過________內(nèi)壁的過濾作用,然后再經(jīng)過____重吸收作用,b內(nèi)血液中的含氮廢物____的含量明顯減少。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是

A. y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子

B. y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子

C. y表示種子有機物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子

D. y表示瓶內(nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下面的曲線,并回答問題:

(1)甲表示________性身高增長速度的變化,丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育,丙則指的是________的發(fā)育。

(2)由圖中曲線可以看出,男孩身高突增的年齡大約在________歲,女孩身高突增的年齡大約在________歲,其中男孩比女孩進入青春期________1~2年,隨著年齡的增長,男孩和女孩的身高增長速度將________

(3)綜合上圖可知,人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關(guān)系嗎?________。

(4)甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示某地關(guān)停小煤窯后同種昆蟲不同體色數(shù)量的變化,圖丙表示胎兒、臍帶和胎盤的關(guān)系。下列說法不正確的是( )

A.圖丙中,胎兒與母體通過胎盤進行物質(zhì)交換

B.圖丙胎兒生命的起點是受精卵

C.圖甲屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

D.圖乙中昆蟲數(shù)量的變化,是自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抵御某一抗原的特殊蛋白質(zhì)叫__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試一試,你能運用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實際問題嗎?

(1)森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多,在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低,主要原理是植物能進行_________作用,使大氣濕度增大。

(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低,降低植物的____________作用,有利于有機物的積累。

(3)水稻在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響水稻進行____________作用,從而造成大幅減產(chǎn)。

(4)在農(nóng)場溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加______濃度的儀器(如圖)。

(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證________的正常進行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙分別代表人的肌肉細胞和黑藻的葉肉細胞,圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有下列哪些細胞結(jié)構(gòu)

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦線粒體

A.①⑤⑥B.②③④⑥C.②③④⑦D.①②③④

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