【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的[①] 受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③] ,然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)④傳出神經(jīng),傳到[⑤] 引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動(dòng)作.
(2)反射弧任個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng) 正常進(jìn)行.(“能”或者“不能”)
(3)③所指的結(jié)構(gòu)在 (“脊髓”或者“大腦”)
【答案】(1)感受器;神經(jīng)中樞;效應(yīng)器
(2)不能
(3)脊髓
【解析】試題分析:反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。手指突然受到針刺以后縮手的反射過(guò)程是:①感受器(手指)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由②傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到③神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),④傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤效應(yīng)器(手臂上使手回縮的肌肉),最后由⑤效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng),產(chǎn)生縮手動(dòng)作。人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的淸水
C. 丙圖中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán),②處不變藍(lán)
D. 要使丁圖中的細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行調(diào)查時(shí), 有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鹽腌菜時(shí),菜發(fā)生的變化是( 。
A. 細(xì)胞吸水,菜變硬挺
B. 細(xì)胞失水,菜變硬挺
C. 細(xì)胞吸水,菜變皺縮
D. 細(xì)胞失水,菜變皺縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,則c的名稱(chēng)是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線②
B.若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線②
C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線①可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化
D.若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線②為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月15日,北京航空航天大學(xué)建立的空間基地生命保障系統(tǒng)——地基綜合實(shí)驗(yàn)裝置“月宮一號(hào)”取得圓滿成功,志愿者封閉生存370天出艙。
“月宮一號(hào)”是基于生態(tài)系統(tǒng)原理將生物技術(shù)與工程控制技術(shù)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建由植物、動(dòng)物、微生物組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng),人類(lèi)生活所必需的物質(zhì),如氧氣、水和食物,可以在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生,為人類(lèi)提供類(lèi)似地球生態(tài)環(huán)境的生命保障。
我國(guó)此項(xiàng)技術(shù)已達(dá)到國(guó)際最高水平,研究成果將為我國(guó)今后深空探測(cè)生命保障提供理論和技術(shù)支持。
(1)“月宮一號(hào)”系統(tǒng)內(nèi)所需能量最終來(lái)源于___________。
(2)植物在系統(tǒng)中的作用有___________。
(3)植物不可食部分、人的糞便和排泄物、生活垃圾被腐生微生物分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物,從而維持系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)循環(huán),腐生微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的___________。
(4)假設(shè)“月宮一號(hào)”中攜帶的微生物中有硝化細(xì)菌,該細(xì)菌能氧化氨,并利用此氧化反應(yīng)所釋放的能量,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成冇機(jī)物和氧氣,你認(rèn)為硝化細(xì)菌應(yīng)該屬于該生態(tài)系統(tǒng)的___________。
(5)要維持該系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)能景平衡,長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn),你認(rèn)為最關(guān)鍵的因素是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)骨質(zhì)有兩種[]___和[]___。骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[]___和[]___三個(gè)部分。
(2)成年人具有造血功能的是___ , 位于[]___之中。
(3)圖中[2]是___ , 對(duì)骨的___有重要作用。
(4)當(dāng)患者大量失血時(shí),[]___中___能夠恢復(fù)造血機(jī)能。
(5)長(zhǎng)骨適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.①是由毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞而成B.①病變可能會(huì)導(dǎo)致血尿、蛋白尿
C.正常人②中的液體不含有葡萄糖D.③外有豐富的毛細(xì)血管,便于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重吸收
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