8.釀制酒釀和制作酸奶所利用的微生物分別是( 。
A.酵母菌和乳酸菌B.酵母菌和醋酸菌C.乳酸菌和醋酸菌D.醋酸菌和青霉菌

分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,據(jù)此作答.

解答 解:釀酒時要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
乳酸發(fā)酵是利用乳酸菌對某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品的一種技術(shù).酸奶就是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的一種乳酸飲品,它不僅具備鮮奶的營養(yǎng)成分,而且酸甜可口、容易消化,具有明顯的保健作用.
故選:A.

點(diǎn)評 了解微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用,掌握常見的微生物與食品制作的例子,結(jié)合題意,靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~戊代表五種不同的生物,箭頭表示食物關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A.乙為各條食物鏈的起點(diǎn)
B.該食物網(wǎng)中有三條食物鏈
C.生物丙獲得的能量等于生物乙和丁獲得的能量之和
D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)在有以下八種生物,請你運(yùn)用所學(xué)生物分類的知識,用兩種分類方法對它們進(jìn)行簡單的分類.
①水綿 ②沼蝦 ③鯽魚 ④喜鵲 ⑤水鴨 ⑥玉米 ⑦小麥 ⑧山雀.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般是單方向的,逐級增加的.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.幼年黑猩猩在取食白蟻過程中,通過觀察,很快就能學(xué)會用樹枝“釣”洞穴中的白蟻吃.幼年黑猩猩的這種行為( 。
A.屬于先天性行為B.增強(qiáng)其適應(yīng)外界環(huán)境的能力
C.屬于社會行為D.與其大腦皮層發(fā)達(dá)程度無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.桃果實(shí)各部分是由桃花相應(yīng)部分發(fā)育而來的,下列敘述正確的是( 。
A.桃果實(shí)由子房發(fā)育而來B.桃果實(shí)可食用部分是子房壁
C.桃的個體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵D.桃花的子房由胚珠和種子組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.概念圖的建立有助于我們對知識的理解和掌握,下列各項(xiàng)中的概念分別代表圖中①②③的是( 。
A.細(xì)胞、組織、器官B.分子、原子、離子
C.機(jī)械能、動能、勢能D.溶液、懸濁液、乳濁液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小紅不小心用小刀劃破了手指,只有少量血液流出,這些血液來自于( 。
A.毛細(xì)血管B.靜脈C.動脈D.都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.從動物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,心臟應(yīng)屬于什么層次的結(jié)構(gòu)?( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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