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18．在芽的發(fā)育過程中，能再次形成新芽的一組結構是（　�。�
A．葉原基和芽原基B．生長點和芽原基C．生長點和葉原基D．幼葉和芽軸

分析 按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．

解答 解：由圖可知：①是生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長，發(fā)育成新的芽結構；②葉原基將來發(fā)育成幼葉；③幼葉將來發(fā)育成葉；④芽軸將來發(fā)育成莖；⑤芽原基將來發(fā)育成側芽．所以在芽的發(fā)育過程中，能再次形成新芽的結構是生長點和芽原基．
故選：B

點評 分清葉芽各部分結構的名稱及作用是解題的關鍵，可結合芽的結構圖來幫助理解和記憶．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物分類的基本單位是（　�。�
A．界B．綱C．屬D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．就地保護的主要措施是（　�。�
A．開發(fā)旅游區(qū)B．禁止捕殺動物
C．建立自然保護區(qū)D．建立動物繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是（　�。�
A．冰箱中無空氣B．冰箱中無微生物
C．低溫殺死了食品中的微生物D．低溫抑制了微生物的生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下四項中，屬于真菌的是（　�。�
A．幽門螺旋菌B．大腸桿菌C．肺炎雙球菌D．酵母苗

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3．一生物興趣小組的同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下，請你幫他們將探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？
（2）作出假設：含氮的無機鹽影響植物的生長．
（3）實驗步驟：
①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲試管中．
②配制與甲試管中的培養(yǎng)液相比缺少含氮的無機鹽培養(yǎng)液放在乙試管中，過一段時間后觀察到的長勢情況如圖所示．
（4）起對照作用的是甲．
（5）得出結論：含氮的無機鹽會影響植物的生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．在生態(tài)平衡的狀態(tài)下，各種生物的數(shù)量和所占比例是永遠不變的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項屬于社會行為（　�。�
A．作繭自縛B．螳螂捕蟬C．狗急跳墻D．猴王爭霸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物的生殖現(xiàn)象屬于有性生殖方式的是（　　）
A．
落地生根葉片		B．
馬鈴薯		C．
小麥種子		D．
水螅

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