9．蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，在醫(yī)學(xué)上可以利用提取到的這種物質(zhì)生產(chǎn)抗血栓藥物．

分析 動物與人類生活的關(guān)系：可供人類食用、藥用、觀賞，有的可以生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)，有的也能引起人類患病如蛔蟲．

解答 解：蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶素，人們可以提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物．
故答案為：蛭素；抗血栓．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物與人類生活的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中既能利用二氧化碳又能產(chǎn)生二氧化碳的生物是（　　）
A．分解者B．綠色植物C．肉食動物D．草食動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一位古生物學(xué)家在研究一個沒有受干擾的巖石層的化石時，鑒定出一個物種，而且他認為這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化．這位古生物學(xué)家得出這一結(jié)論的根據(jù)是該物種化石（　　）
A．出現(xiàn)在較老的巖石層中B．出現(xiàn)在較新的巖石層中
C．出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中D．在巖石層中從未出現(xiàn)過

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．20世紀末，上海人吃了一種叫毛蚶的動物，導(dǎo)致甲肝在人群中大面積暴發(fā)，毛蚶起到的作用是（　�。�
A．傳染源B．傳播途徑C．易感人群D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵質(zhì)炊具，原因是常用鋁質(zhì)炊具比使用鐵質(zhì)炊具更容易患（　�。�
A．夜盲癥B．佝僂病C．壞血病D．貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．如表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：
性狀父親母親女兒
是雙眼皮還是單眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮
有耳垂還是無耳垂有無無
舌頭能否卷曲能能能
（1）表格上所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為性狀．
（2）表格中的雙眼皮和單眼皮、有耳垂和無耳垂、舌頭能卷曲和舌頭不能卷曲可以成為一對相對性狀；表格中的有無耳垂特征的調(diào)查結(jié)果，能判斷有耳垂就是顯性性狀嗎？不能
（3）若雙眼皮的基因為A，單眼皮的基因為a，寫出家庭成員的基因型：父親Aa，母親Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是屈肘和伸肘動作示意圖．請據(jù)如圖分析問題．

（1）圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作．
（2）①表示肱二頭肌，②表示肱三頭肌，在圖A中?肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，而?肱三頭肌處于舒張狀態(tài)；B圖中?肱二頭肌和肱三頭肌?狀態(tài)相反；當(dāng)人手臂提起重物的時候，?肱二頭肌和肱三頭肌?均處于收縮狀態(tài)，同時受力．
（3）請將B圖中的括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．裝在柜子里受潮的糧食和衣服上容易長霉菌．√ （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是蚯蚓的部分形態(tài)放大圖，請據(jù)圖回答
（1）寫出圖中標示部位的名稱①口，③環(huán)帶．
（2）蚯蚓的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，這可以使它的軀體運動靈活．
（3）右圖顯示的部分是蚯蚓的前端還是后端？前端，判斷的理由是環(huán)帶位置．
（4）用手輕輕觸摸蚯蚓身體的腹面，會有粗糙的感覺，這是摸到了剛毛，該結(jié)構(gòu)具有輔助運動的作用．
（5）蚯蚓的呼吸要靠體壁來完成，空氣中的氧氣先溶解在體表的粘液里，然后再滲透進入毛細血管，由血液循環(huán)運輸?shù)饺恚?/div>

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同步練習(xí)冊答案