2.裝在柜子里受潮的糧食和衣服上容易長霉菌.√ (判斷對錯)

分析 此題考查霉菌的分布,解答時可以從霉菌的生活條件、分布范圍方面來切入.

解答 解:細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.曬干的糧食和衣服,缺少水分;腐爛的木材上適合蘑菇生長,不適于霉菌的生長繁殖.潮濕的草地,含有一定的水分、但缺少有機(jī)物也不適于霉菌的生長繁殖.潮濕的糧食和衣服上,富含有機(jī)物和水分,如具有適宜的溫度,霉菌很容易生長繁殖;
故答案為:√;

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解霉菌的生活需要一定的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成.√. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素,在醫(yī)學(xué)上可以利用提取到的這種物質(zhì)生產(chǎn)抗血栓藥物.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.有人做了如下實驗,將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū),經(jīng)過一段時間后,將所釋放的尺蠖盡量回收,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如表
地區(qū)淺色樺尺蠖深色樺尺蠖
釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)641615482
沒有污染的非工業(yè)區(qū)39315440619
(1)如果嚴(yán)厲禁止污染,工廠的排煙量大大減少,請你預(yù)測,樺尺蠖的類型將產(chǎn)生怎樣的變化?淺色樺尺蠖數(shù)量會增多(增加或減少)
(2)從上表的數(shù)據(jù)分析可知:環(huán)境的定向作用決定生物進(jìn)化的方向.
(3)樺尺蠖的幼蟲對樺樹的危害很大,但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主,這種方法雖然有效,但往往會傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類,這不利于保護(hù)生物種類的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.不是所有的變異都能遺傳給后代的.√ (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是Bb×Bb.后代白花的基因組成是bb.
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時,染包體的數(shù)目要減少一半.
A.DNA B.基因C.蛋白質(zhì)D.染色體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是( 。
A.所有動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的形狀都一樣
B.人體細(xì)胞內(nèi)沒有液泡
C.所有的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.所有植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.楊樹生長速度很快.小明身高1.2m時在家中楊樹上刻了一個記號;兩年后,他長到了1.5m,再去看那記號,他會發(fā)現(xiàn)標(biāo)記離地面(假設(shè)地面無升降)( 。
A.略高于1.5mB.低于1.5mC.大大高于1.5mD.還是1.2m

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請結(jié)合下列圖片,完成空格填寫.

(1)除圖片1中所展示的情景,你也許還看到過蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、孔雀開屏,等等.動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動,都是動物的行為.
(2)動物的行為多種多樣,如取食行為、攻擊行為、遷徙行為、繁殖行為等.根據(jù)行為獲得的途徑,動物的行為大致可以分為兩類:動物生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為稱為先天性行為.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為.
(3)在上面圖中我們看到,失去雛鳥的美國紅雀像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣喂養(yǎng)金魚,這種行為是先天性行為;大山雀一次偶然的機(jī)會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久后,周圍許多的大山雀都會偷喝牛奶.大山雀偷喝牛奶的行為是學(xué)習(xí)行為.
(4)如圖2所示是落戶于北京動物園的國際生物多樣性年中國行動紀(jì)念碑.人類活動正急速加劇地球生物多樣性的流失,這些流失不可逆轉(zhuǎn),將使人類更加貧瘠并毀壞我們每天賴以生存的生命保障系統(tǒng),保護(hù)生物多樣性刻不容緩!聯(lián)合國為了更好地保護(hù)生物的多樣性,改善人類的生存狀況,確定每年的5月22日為國際生物多樣性日,2010年為國際生物多樣性年.把2010國際生物多樣性年中國行動紀(jì)念碑安放在北京動物園,成為一個永久的標(biāo)志,向公眾宣傳生物多樣性保護(hù)的意義,宣傳人與自然和諧的理念,詮釋“生物多樣性是生命,生物多樣性就是我們的生命”,表明了我國政府對生物多樣性的保護(hù)在做不懈的努力,也提出了許多保護(hù)措施.
其中,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;而最有效的措施是建立建立自然保護(hù)區(qū).

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