【題目】血漿中最多的是 ，血漿有運(yùn)載 ，運(yùn)輸 和 的功能。血細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核的是 和 ，個(gè)體最大的是 。

【答案】水；養(yǎng)料；廢物；紅細(xì)胞；血小板；白細(xì)胞

【解析】

試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿的主要成分是水；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞數(shù)量最多，無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳；白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，壽命最短，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能．血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，血小板有止血和加速凝血的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心室肌肉發(fā)達(dá)，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處．心臟左右兩個(gè)“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行．如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）心臟的[ ]________收縮，將血液泵向肺．此過(guò)程中，[ ] 關(guān)閉，防止血液倒流．

（2）在將血液泵向肺時(shí)，心臟的[ ] ________處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ] ________也處于舒張狀態(tài)，以便回收來(lái)自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺．

（3）在一個(gè)“泵”將血液泵向肺時(shí)，心臟的另外一個(gè)“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)？________．請(qǐng)推測(cè)，心臟的兩個(gè)“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為玉米果實(shí)和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一粒種子屬于一個(gè) ．

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和 ，而且胚都由 組成．

（3）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是 ．

（4）玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源是 ，菜豆種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源是 。

（5）菜豆和玉米種子萌發(fā)所需的能量通過(guò) 作用提供。

[

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．花粉存在于雄蕊的花藥中

B．摘除桃花中的雌蕊后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)

C．蘋(píng)果的可食部分是由胚珠發(fā)育而成

D．花生的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖某家族成員的關(guān)系圖譜．回答：

（1）4的性染色體組成為 ______ ，其中Y染色體來(lái)自 ______ （填“1”或“2”）

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來(lái)就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？答： ______ （請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）

（3）若7和8是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于 ______ （填“直系”或“旁系”）血親．

（4）1患有某種遺傳疾病，經(jīng)檢查該病的致病基因位于Y染色體上，則圖中一定患該遺傳病的人有： ______ ．

（5）7和9是近親關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大．請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能那個(gè)結(jié)為夫妻的原因 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)．

第二步：在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水．

第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．

第四步：將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．

試管

試管中的液體

條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無(wú)氣泡，無(wú)葉片上浮

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是 ，該組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

（2）1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明 。

（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

光源與試管的距離厘米

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： 。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用

C．綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)器官

D．動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間？制作的最適溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟。

（1）制作酸奶需要 菌，這種微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比最大區(qū)別是無(wú) 。

（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對(duì)容器和原料必須 。

（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一系列探究后，得到如下結(jié)果（表圖）：

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

分析結(jié)果可知：制作酸奶以 小時(shí)為宜，最佳溫度為 ℃左右．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天高云淡，望斷南飛雁”，有關(guān)大雁的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．身體呈流線型 B．有些骨骼內(nèi)含氣體

C．被覆羽毛 D．胎生

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同步練習(xí)冊(cè)答案