9.每年的12月至次年5月,角馬會(huì)跟隨坦桑尼亞塞倫蓋蒂大草原的雨季進(jìn)程,從北向南行進(jìn); 6月的來(lái)臨,北部肯尼亞境內(nèi)的馬賽馬拉卻正是連綿的雨季,讓這里成了整個(gè)東非草原此時(shí)水草豐美的“伊甸園”.角馬群朝著北方肯尼亞肥沃的草地進(jìn)發(fā).等到沿途的青草被啃食殆盡后,在11月坦桑尼亞短雨季來(lái)臨前,角馬們又開始離開馬賽馬拉,向南遷徙折返,重回塞倫蓋蒂草原,再次展開一個(gè)新的遷徙循環(huán)和輪回.角馬的行為從行為功能分類來(lái)看是節(jié)律行為,跟地球公轉(zhuǎn)有關(guān),(選填地球自轉(zhuǎn)或地球公轉(zhuǎn)),說(shuō)明動(dòng)物體生物鐘是存在的.(選填是或不是)

分析 從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從動(dòng)物行為的功能、意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.

解答 解:節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等.角馬的行為從行為功能分類來(lái)看是節(jié)律行為,跟地球公轉(zhuǎn)有關(guān),說(shuō)明動(dòng)物體生物鐘是存在的.
故答案為:節(jié)律行為; 地球公轉(zhuǎn); 是

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有5食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來(lái)的非生物部分.(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是鷹.
(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?先增加后減少.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)生物體內(nèi)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能.
(6)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(7)一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.但這種能力是有一定限度的.
(8)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),其中氣體成分的變化是( 。
A.氧氣濃度增加,二氧化碳濃度增加B.二氧化碳濃度增加,氧氣濃度減少
C.氧氣濃度增加,二氧化碳濃度減少D.氧氣濃度減少,二氧化碳濃度減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.血液在循環(huán)過(guò)程中,其成分往往發(fā)生某些變化,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.動(dòng)脈血中的尿素含量遠(yuǎn)比靜脈血中的少
B.靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少
C.血液流經(jīng)肺泡后含氧量上升
D.血液流經(jīng)腎小球后,每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.把包括保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積區(qū)域劃分出來(lái)進(jìn)行保護(hù)和管理,稱為就地保護(hù),把瀕危動(dòng)物從棲息環(huán)境中轉(zhuǎn)移到繁育中心等地,進(jìn)行保護(hù)和管理,然后向已絕滅的原有分布區(qū)實(shí)施“再引入”,已恢復(fù)野生種群,稱為易地保護(hù).為保護(hù)動(dòng)物多樣性,加強(qiáng)法制教育和管理對(duì)于保護(hù)動(dòng)物多樣性具有重要意義.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于人類特有的特征的是(  )
①制造工具 、谑褂霉ぞ摺 、塾袕(fù)雜的語(yǔ)言   ④直立行走 、荽竽X具有語(yǔ)言中樞.
A.①②③④⑤B.①③⑤C.②③④⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.把植物的食用部分與其所屬的器官用線連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.血紅蛋白是一種紅色的、含鐵的蛋白質(zhì),它既容易與氧結(jié)合,也容易與氧分離,這取決于氧含量的多少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.水螅的身體呈輻射對(duì)稱,外胚層的刺細(xì)胞是攻擊和防御的利器.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案