分析 從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從動(dòng)物行為的功能、意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.
解答 解:節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等.角馬的行為從行為功能分類來(lái)看是節(jié)律行為,跟地球公轉(zhuǎn)有關(guān),說(shuō)明動(dòng)物體生物鐘是存在的.
故答案為:節(jié)律行為; 地球公轉(zhuǎn); 是
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣濃度增加,二氧化碳濃度增加 | B. | 二氧化碳濃度增加,氧氣濃度減少 | ||
C. | 氧氣濃度增加,二氧化碳濃度減少 | D. | 氧氣濃度減少,二氧化碳濃度減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血中的尿素含量遠(yuǎn)比靜脈血中的少 | |
B. | 靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少 | |
C. | 血液流經(jīng)肺泡后含氧量上升 | |
D. | 血液流經(jīng)腎小球后,每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ③④⑤ |
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