【題目】維生素不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不提供能量,含量少,對(duì)人體生命活動(dòng)有種要作用,缺乏維生素D會(huì)患____________。

【答案】佝僂病

【解析】含鈣的無(wú)機(jī)鹽是人體內(nèi)牙齒和骨骼的主要構(gòu)成成分，體內(nèi)缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，嬰幼兒易患佝僂病、成人易患骨質(zhì)疏松癥；維生素D能夠促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收，因此體內(nèi)缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致人體吸收鈣、磷的障礙，人體也會(huì)患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，因此兒童食物中缺乏鈣或維生素D會(huì)患佝僂病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你們的身體一定很健康吧，健康是指______上、______上和______方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[__]關(guān)節(jié)頭從[④]_____中脫落出來(lái)的現(xiàn)象，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[__]關(guān)節(jié)腔中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[⑤]關(guān)節(jié)軟骨既可緩沖兩骨之間的撞擊力．又能減少兩骨之間的摩擦，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]________．

（2）圖乙是屈肘動(dòng)作，此時(shí)[①]______________收縮，[②]舒張。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括 和 兩部分。

（2）請(qǐng)寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③] 、[④] ．

（3）能分泌胰液的器官是[⑤] ，消化吸收的主要器官是 [ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，描述正確的是（ ）

A. 該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同 B. 該昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲的生殖方式是有性生殖 D. 若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空題。觀察下圖，在圖中標(biāo)注出線條所指部位的名稱，并回答下列問題：

________________

（1）淀粉在消化道的_____被初步消化為 麥芽糖，在小腸被分解為 _____；

（2）蛋白質(zhì)在消化道的_____被初步消化，在小腸被分解為 _____；

（3）脂肪在人體消化道的_____才被消化，在膽汁和消化酶的作用下 被分解成__________ 和________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、過程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測(cè)不合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘

C. 滴加碘液后，1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)

D. 滴加碘液后，2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生育了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，為男孩的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中的哪個(gè)階段

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案