9．生物圈的范圍大致是（　　）
A．海洋表面上下各約100米厚的范圍內(nèi)
B．整個(gè)水圈
C．海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間
D．海平面以上20千米

分析 生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下大約10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下大約10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．生物圈是人等生物生活的家園，為生物提供了生存的基本條件，如陽光、空氣、水、溫度、營養(yǎng)物質(zhì)等．可見C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．優(yōu)孟仔細(xì)觀察自己家的小區(qū)，許多植物在春暖花開時(shí)展現(xiàn)勃勃生機(jī)，而在寒冷的秋風(fēng)來時(shí)葉子由綠變黃開始落葉，優(yōu)孟的做了如下解釋，其中不正確的是（　�。�
A．這些植物發(fā)生的變化是為了適應(yīng)環(huán)境的變化
B．這些植物的變化是對(duì)光照變化刺激作出的應(yīng)答性反應(yīng)
C．這些植物變化過程是靠植物激素的調(diào)節(jié)來完成的
D．上述現(xiàn)象說明植物具有向性運(yùn)動(dòng)是向熱性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行了如下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（一）實(shí)驗(yàn)原理：植物的葉片進(jìn)行光合作用合成淀粉，淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)色．可以根據(jù)這一顏色變化來判斷植物是否發(fā)生光合作用．
（二）材料用具：盆栽銀邊天竺葵（葉片的邊緣是白色的，無葉綠體）、不透光的黑紙片、曲別針、大小燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、鑷子、酒精燈、三角架、鐵絲網(wǎng)、火柴、酒精、碘液等．
（三）實(shí)驗(yàn)步驟：二．材料解析題
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體NaOH的透明塑料袋將部分枝葉密封．
③把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉黑紙片．
④將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
⑤把脫色的葉片放入清水中漂洗．然后把葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
（四）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)來完成以下的問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①的處理目的是：將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡；步驟②中固體NaOH所起的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w．
（2）預(yù)測ABCD四部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變成藍(lán)色的是B．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所、光是進(jìn)行光合作用的條件、二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料．．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，葉片M的所有細(xì)胞內(nèi)都能始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用．
（5）用適宜強(qiáng)度的光照射8h后，在B和C的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MB和MC．則每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物總量（M）可表示為（MB-MC）÷8．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各組名詞中都屬于生物的是（　�。�
A．水、課桌B．石頭、鴨
C．鐘乳石、人D．大腸桿菌、甲肝病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示“制作洋蔥葉片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答：

（1）用于制作臨時(shí)裝片標(biāo)本的生物材料必須是D．
A．新鮮的  B．干燥的  C．完整的  D．薄而透明的
（2）將①-④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確的排序：④→③→①→②；步驟②和④滴加的液體分別是碘液和清水；
（3）步驟②正確的操作過程是：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與無脊椎動(dòng)物相比較，脊椎動(dòng)物體內(nèi)有（　�。�
A．脊椎B．骨骼C．脊柱D．肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)，可以成為骨骼的是（　�。�
A．一根肋骨B．脛骨C．一塊脊椎骨D．脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．昆蟲屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，是因?yàn)樗鼈兊纳眢w和附肢都分節(jié)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪個(gè)不是生物所具有的生命現(xiàn)象？（　　）
A．潮起潮落B．孔雀開屏C．花開花落D．蜻蜓點(diǎn)水

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同步練習(xí)冊(cè)答案