【題目】校園里，樹(shù)木又發(fā)了新芽，開(kāi)出了花朵．這體現(xiàn)了生物的特征是（ ）
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸
C.能生長(zhǎng)繁殖
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【答案】C
【解析】解：由分析可知，校園里，樹(shù)木又發(fā)了新芽，開(kāi)出了花朵．這體現(xiàn)了生物的特征是生物能生長(zhǎng)和繁殖，C正確．
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是人體吸氣示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.膈肌收縮，膈頂部下降
B.吸入氣體后胸廓的容積增大
C.肋間外肌收縮，胸部擴(kuò)張
D.若進(jìn)行吸氣時(shí)胸廓的容積會(huì)擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一男子在勞動(dòng)中不慎扭傷腰部,右下肢沒(méi)有任何損傷,卻出現(xiàn)了麻木、疼痛、不能運(yùn)動(dòng)的癥狀。這是由于圖中反射弧的(　　)部位受到損傷所致。

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)花的基本結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題（在[ ]上填標(biāo)號(hào)，在橫線上填名稱）

（1）圖中，[11]將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的[]將發(fā)育成種子。
（2）能產(chǎn)生花粉的是[9] ， 其上的花粉成熟后落到雌蕊的[]上的過(guò)程叫做授粉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的示意簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中左心房與左心室、右心房與右心室之間有瓣膜，它的作用是____。

(2)如果A是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，從右心室出來(lái)的血液流經(jīng)A后會(huì)變成____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），再流回左心房完成____循環(huán)。

(3)血液由左心室經(jīng)B、C回到右心房的循環(huán)途徑稱為____循環(huán)。

(4)某人患牙周炎，需靜脈注射青霉素消炎。注射的青霉素最先到達(dá)心臟的結(jié)構(gòu)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)。但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有______、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)。

（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟。A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“______”操作不規(guī)范引起的。

（3）已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞，小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為______（填“8×”、“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。

（4）細(xì)胞中的遺傳信息存在于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識(shí)圖填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
①是根尖的 ， 是根吸收和的主要部位。
②是根尖的 ， 是根最快的地方。
③是根尖的 ， 能夠不斷分裂出。
④是根尖的 ， 具有作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

（一）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量的餐巾紙，之后分別加入等量且適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個(gè)杯子杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干空氣后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖甲所示。

（4）將裝置A、B、C同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）把A和B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________；除了A與B組外，還能夠形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是__________，則這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

（2）大豆種子萌發(fā)形成幼苗，如圖乙，其中結(jié)構(gòu)③是由大豆種子的___________________發(fā)育而來(lái)；③中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位是根尖的___________；其中根尖的根冠起到一定的_________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是

A. 注意飲食衛(wèi)生，不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜

B. 不喝生水，飯前便后洗手

C. 早晚刷牙、洗臉

D. 不隨地大便

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同步練習(xí)冊(cè)答案