14.唐王大接杏是東鄉(xiāng)的特產(chǎn).一棵茂盛的大接杏要結(jié)出好吃的杏子,要經(jīng)過( 。┑葟(fù)雜的過程.
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟B.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟

分析 開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程.被子植物生長到一定時期就會開花,開花的主要目的是把花蕊顯露出來,以便于傳粉;傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程.花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管,花粉管延伸到胚珠內(nèi)部,釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,這是受精過程;受精以后,只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí).

解答 解:通過分析可知,一顆茂盛的大接杏要結(jié)出好吃的杏子,要經(jīng)過開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟的復(fù)雜的過程.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握開花結(jié)果的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.空氣質(zhì)量與人們的健康密切相關(guān).某中學(xué)一個生物小組的同學(xué)想了解教室內(nèi)空氣受污染的程度,于是他們提出“教室內(nèi)擦黑板五分鐘后第一排比第五排空氣中的塵埃粒子數(shù)多嗎?”這樣一個問題.請據(jù)此分析回答:
(1)可作出的假設(shè)是教室內(nèi)擦黑板五分鐘后第一排比第五排空氣中的塵埃粒子數(shù)多(或少).
(2)在實(shí)施計劃時,如果第一排或第五排只放置一個載玻片,測算結(jié)果可能會不準(zhǔn)確,因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組.
(3)由于載玻片上黏附的塵埃粒子小而多,要在顯微鏡下數(shù)出全部的塵埃粒子非常困難,因此應(yīng)該采用五點(diǎn)取樣法進(jìn)行測量;在具體計數(shù)時,對落在方格邊線上的塵埃粒子應(yīng)如何計算?只記兩條邊線上的,即計上不計下,計左不計右,并始終保持一致.

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5.菜市場的草莓有多種口味,決定口味不同的是( 。
A.基因B.環(huán)境C.肥料D.土壤

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2.菜市場的草莓有多種口味,決定口味不同的是(  )
A.土壤B.環(huán)境C.肥料D.基因

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9.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )
A.①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖B.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽
C.①②是無性生殖,③是有性生殖D.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

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19.下表是“探究種子萌發(fā)環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)的處理方法,簡要回答下列問題.
處理方法
1號瓶不給水,置于溫暖處
2號瓶給適量水,置于溫暖處
3號瓶給適量水,置于冰箱里
4號瓶被水淹沒,置于溫暖處
(1)1號和2號進(jìn)行對照,所探究的問題是?
(2)以上裝置中,種子會萌發(fā)的是幾號瓶?說明理由.
(3)如果嚴(yán)格按照上表實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā),最可能的原因是什么?

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6.下列屬于生物圈范圍的是(  )
A.大氣圈下層、水圈和巖石圈B.大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
C.大氣圈、水圈和巖石圈上層D.大氣圈、水圈和巖石圈

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3.成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白.血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方又容易與氧分離.請問紅細(xì)胞的功能是( 。
A.運(yùn)載血細(xì)胞B.運(yùn)輸氧氣C.止血D.凝血

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4.如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖,已知a是一種氣體.請據(jù)圖回答:
(1)若a表示氧氣,則該圖表示光合作用示意圖,a是通過葉的氣孔散出的,此結(jié)構(gòu)的開閉是受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.
(2)若a表示表示二氧化碳,則該圖表示呼吸作用示意圖.
(3)若a表示水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失的.
(4)綠色植物在白天進(jìn)行的生理活動有三種.
(5)某地植被稀少,氣候干燥,空氣質(zhì)量差.大面積植樹造林后,預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會上升(填“上升”或“下降”),空氣中氧氣含量將會增多(填“增多”或“減少”).

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同步練習(xí)冊答案