【題目】是米勒實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)裝置進(jìn)行反復(fù)消毒,并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是________________________________。
(2)模擬原始地球大氣環(huán)境的是裝置____,模擬原始生命誕生環(huán)境的是裝置___。
(3)裝置B與現(xiàn)在的最主要區(qū)別是________________________。正負(fù)電極的作用是________________________________。
(4)對(duì)C裝置出的溶液進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有______________________存在。
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________________________。
【答案】 除去裝置中的有機(jī)物等雜質(zhì) B A(或A、C) 沒(méi)有氧氣 進(jìn)行火花放電,模擬閃電,為實(shí)驗(yàn)提供能量 多種氨基酸 原始地球條件下,在原始大氣中可以產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
【解析】(1)米勒實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證無(wú)機(jī)物可以生成有機(jī)小分子物質(zhì),因此,在實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是除去裝置中的有機(jī)物等雜質(zhì)。
(2)B模擬原始地球環(huán)境,A、C模擬原始生命誕生環(huán)境,就原始海洋。
(3)注入氣體的主要成分包括氨、氫、硫化氫、甲烷、二氧化碳等,模擬的原始大氣的成分,沒(méi)有氧氣;正負(fù)電極的作用是進(jìn)行火花放電,模擬閃電,為實(shí)驗(yàn)提供能量。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:對(duì)C裝置處的水溶液進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)的存在。
(5)由實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以證明:原始地球條件下,在原始大氣中可以產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,全民健身運(yùn)動(dòng)已成為人們的共識(shí),訐多人養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習(xí)慣。下列鍛煉方式中你認(rèn)為不科學(xué)的是( )
A.清晨在公園樹(shù)林里健身運(yùn)動(dòng)
B.黃昏在大樹(shù)下練太極
C.傍晚在林蔭小道上散步
D.早晨在操場(chǎng)上跑步
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是__圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__圖.
(2)寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱.A.__,B.__,C.__,D.__,E.__,F(xiàn).__.
(3)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是__,它來(lái)自[]__.
(4)圖中[]__可以緩緩流動(dòng),加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速度,保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的順利進(jìn)行.
(5)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]__.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,它的名稱是__.
(7)生物的遺傳物質(zhì)存在于[]__.
(8)光合作用的場(chǎng)所是[]__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A. 該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物的幾種生殖方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. ③是扦插,能保留母體的優(yōu)良性狀 B. ①②③都是無(wú)性生殖
C. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種 D. ②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)處理后加碘液出現(xiàn)的變化. 分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是__.
(2)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色部分變成了黃白色,這是因?yàn)槿~片中的__溶解到酒精中去了.
(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A處不變藍(lán),原因是無(wú)__.B處不變籃,原因是__.
(4)若C處遇碘變藍(lán),證明__.
(5)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):其中的一組是AC,其變量是葉綠體,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;另一組是__,其變量是__,可得出的結(jié)論是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年8月,第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)(簡(jiǎn)稱二青會(huì))將在太原舉辦,其中冰雪比賽項(xiàng)目已于今年1月在大同圓滿結(jié)束。數(shù)百名冰雪健兒上演了一幕幕速度與激情的碰撞,運(yùn)動(dòng)員與冰雪共舞,與青春同行。請(qǐng)讀圖并結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),分析回答問(wèn)題。
(1)速滑運(yùn)動(dòng)員在比賽中處于極度興奮的狀態(tài),這是______調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
(2)運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)量大,能量消耗多,葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸處被吸收。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收與小腸長(zhǎng)度、環(huán)形皺襞及[]______(填結(jié)構(gòu)名稱)有關(guān),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入[]______(選填“動(dòng)脈”“靜脈”或“毛細(xì)血管”),隨血液的流動(dòng)經(jīng)下腔靜脈運(yùn)送到[⑦]______。
(3)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常參加訓(xùn)練和比賽,呼吸肌收縮力量增強(qiáng),呼吸深度加大。呼吸時(shí),[]______(填結(jié)構(gòu)名稱)中的氧氣通過(guò)氣體交換進(jìn)入血液,隨血液從毛細(xì)血管靜脈端流動(dòng)到肺靜脈。肺靜脈中流動(dòng)的血液是______(選填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。
(4)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),出汗量顯著增多,排尿量相應(yīng)______(選填“增多”“減少”或“不變”),同時(shí),通過(guò)呼出氣體散失的水量相應(yīng)增多。
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