4.如圖為兩種生物的體細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料,若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)4、5、6(填序號(hào),至少兩個(gè))進(jìn)行判斷.
(2)如果圖1細(xì)胞表示的是植物根的細(xì)胞,那么此細(xì)胞中最可能多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是葉綠體.若此細(xì)胞正處于生長(zhǎng)過(guò)程中,隨著體積不斷增大,液泡(結(jié)構(gòu))大小會(huì)發(fā)生明顯變化.
(3)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中其中一步驟要在載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(4)如果圖2細(xì)胞具有保護(hù)、分泌的功能,則一群這樣的細(xì)胞屬于上皮組織.

分析 圖中1細(xì)胞膜,2細(xì)胞核,3細(xì)胞質(zhì),4細(xì)胞壁,5葉綠體,6液泡,看圖結(jié)合題意答題.

解答 解:(1)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等,而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體.若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)4細(xì)胞壁、5葉綠體、6液泡,進(jìn)行判斷.
(2)植物根毛細(xì)胞不見(jiàn)光,不能合成葉綠素,沒(méi)葉綠體,如果圖1細(xì)胞表示的是植物根的細(xì)胞,那么此細(xì)胞中最可能多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是葉綠體.若此細(xì)胞正處于生長(zhǎng)過(guò)程中,隨著體積不斷增大,液泡大小會(huì)發(fā)生明顯變化.
(3)在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水.
(4)上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如果圖2細(xì)胞具有保護(hù)、分泌的功能,則一群這樣的細(xì)胞屬于上皮組織.
故答案為:(1)4、5、6     
(2)葉綠體;液泡
(3)生理鹽水    
(4)上皮

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的異同點(diǎn),以及各結(jié)構(gòu)的主要功能.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中a物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的.
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過(guò)程中,下列液體中尿素濃度最高的是C.A.血漿   B.原尿   C.尿液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是草原生態(tài)系,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,狐、兔、蛇鼠等動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,分解者是細(xì)菌和真菌.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.本圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(3)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)蛇的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉鷹、狐和蛇,會(huì)造成鼠和兔大量繁殖,草的數(shù)量將減少(填“增加”或“減少”),容易引起草原荒漠化.后來(lái),由于人類的立法保護(hù),禁止捕殺鷹、狐和蛇,草原上各種生物又恢復(fù)到原來(lái)的水平,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:注:在“[]”中填字母,在“橫線”上填寫(xiě)文字.

(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖;圖甲中[A]細(xì)胞壁是細(xì)胞甲的最外層結(jié)構(gòu),主要是對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用.動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中的細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核.
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇B]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[C]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E的名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(5)櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的[F]液泡中.
(6)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的液體是生理鹽水,這樣做的目的是保持細(xì)胞原有的形態(tài).制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要為了防止產(chǎn)生氣泡.
(7)如圖丙所示,用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已找到觀察物體,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(8)若載玻片上印有“6<9”的圖樣,則在顯微鏡下看到的物像是6>9.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖1所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物不動(dòng),則異物位于( 。
A.目鏡B.物鏡C.裝片D.反光鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,你判斷的依據(jù)是甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;
(2)圖中5的主要作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填數(shù)字)2,細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在1(填數(shù)字)中進(jìn)行.
(4)對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是4(填數(shù)字).
(5)圖中結(jié)構(gòu)3是光合作用的場(chǎng)所,它的名稱是葉綠體.
(6)西瓜之所以甘甜可口,主要是液泡(填文字)中含有大量細(xì)胞液.
(7)甲乙細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),都是2(填數(shù)字)先分裂.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中植物細(xì)胞示意圖是甲圖,動(dòng)物細(xì)胞示意圖的是乙圖.動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜,[4]細(xì)胞核,[6]細(xì)胞質(zhì).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁,[3]葉綠體,[5]液泡.
(3)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解為細(xì)胞提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(4)控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是[2]細(xì)胞膜.
(5)煙草中的尼古丁等對(duì)人體有害,它主要存在于煙草細(xì)胞的[5]液泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中細(xì)胞最外層1是細(xì)胞壁.
(2)2是細(xì)胞膜,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,4是細(xì)胞核,其中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是液泡,里面溶解這酸的、甜的等各種物質(zhì).
(4)動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有結(jié)構(gòu)3,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體,它是 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(5)細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換.
(6)動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生物中,是原核生物的是( 。
A.細(xì)菌B.真菌C.動(dòng)物D.植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案