【題目】如圖表示血液流經(jīng)腎單位時(shí)某些物質(zhì)含量的變化情況,你認(rèn)為曲線B代表的物質(zhì)是(

A尿素 B.蛋白質(zhì) C.葡萄糖 D.無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】

試題分析:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,分析圖示:A物質(zhì)在流經(jīng)腎小管時(shí)濃度迅速增高,應(yīng)該是尿素;B物質(zhì)在流經(jīng)腎小管時(shí)含量減少,直至為零,應(yīng)該是葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛(ài)。

1你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施 番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是 ,吸收來(lái)的水分通過(guò)圖二中的[ ] 向上運(yùn)輸,而葉制造的有機(jī)物通過(guò)圖二中的[ ] 向下運(yùn)輸給根。

2如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程是 、 ;當(dāng)受精完成后 就發(fā)育成果實(shí),當(dāng)切開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多,應(yīng)該是由中的[ ] 發(fā)育而來(lái)的, 發(fā)育成種子中的胚;番茄的這種生殖方式屬于 生殖。

3在圖中所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的 。

4菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 ,此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理,光照一段時(shí)間后,取AB兩葉片脫色,漂洗,滴加碘液,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A葉片A中間變藍(lán)。而邊緣不變藍(lán),說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B葉片B變藍(lán)說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C葉片B變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一塊新鮮的豬的長(zhǎng)骨,用鋸子縱向鋸開(kāi),得到圖所示結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問(wèn)題:([ ]內(nèi)填字母 上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)用解剖針從新鮮長(zhǎng)骨的表面局部分離出一層膜,這就是圖中的[ ] ,其內(nèi)有成骨細(xì)胞、豐富的神經(jīng)和血管,對(duì)骨的生長(zhǎng),營(yíng)養(yǎng)及其損傷后的修復(fù)具有重要作用。

(2)仔細(xì)觀察縱剖開(kāi)的長(zhǎng)骨,A稱為 ,結(jié)構(gòu)疏松,呈蜂窩狀,其內(nèi)的骨髓始終是紅骨髓,終身具有造血功能。

(3)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi),依次由骨膜、 和骨髓三部分組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)

A小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B小腸長(zhǎng)約5~6米

C小腸內(nèi)有多種消化酶 D小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類的求偶、交配、產(chǎn)卵等行為是鳥(niǎo)類生殖發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是( )

A. 大腸桿菌 B. 珊瑚 C. 塞卡病毒 D. 樟樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙”從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響?

A陽(yáng)光 B溫度 C空氣 D水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于模擬原始地球的大氣

B. 火花放電模擬閃電

C. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

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同步練習(xí)冊(cè)答案