【題目】下列屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ）

A. 螞蟻搬家 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 驚弓之鳥 D. 老馬識(shí)途

【答案】A

【解析】試題分析：螞蟻搬家，是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A正確；鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、老馬識(shí)途，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為，不是先天性行為，BCD不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血管的敘述，正確的是（ ）

A．用手指輕輕按住腕部，感到搏動(dòng)的血管是靜脈

B．四肢動(dòng)脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的瓣膜

C．與動(dòng)脈相比，靜脈管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快

D．毛細(xì)血管內(nèi)徑很窄，管壁很薄，這適于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是（ ）

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

使用目的

A

觀察酵母菌臨時(shí)裝片

碘液

染色

B

綠葉在光下制造淀粉

清水

溶解葉綠素

C

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形態(tài)

D

比較不同果蔬中維生素C的含量

高錳酸鉀溶液

與維生素C反應(yīng)

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A．在緊急狀況下人的潛能能被充分調(diào)動(dòng)，根本原因是腎上腺素的分泌增加

B．人體的每一種反射都由反射弧完成，這些反射弧的神經(jīng)中樞位于大腦內(nèi)

C．植物人神經(jīng)系統(tǒng)中最可能未受損的部位是小腦

D．產(chǎn)生視覺的部位是視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片樹林所有的鳥 B．植物園內(nèi)的所有荷花

C．一片森林 D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是

A．將食物徹底消化 B．進(jìn)一步釋放食物營(yíng)養(yǎng)

C．有助于對(duì)食物的吸收 D．減輕胃腸的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者

C. 分解者 D. 無機(jī)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識(shí)的敘述中，正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語生動(dòng)地反映一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀

C．“人間四月芳菲盡”，“山寺桃花始盛開”，體現(xiàn)溫度對(duì)生物的影響

D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，可以大量捕殺某一動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力．這說明了（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案