分析 已知圖示中的H是肺動脈,則I是肺部毛細(xì)血管、J是肺靜脈;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時與肺泡進(jìn)行氣體交換,使血液中的氧氣增多、二氧化碳減少,因此圖中a曲線表示二氧化碳、b曲線表示氧氣.
解答 解:(1)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,這樣,血液流經(jīng)肺后,氧的含量就增多了、二氧化碳的含量就減少了;觀察圖示可知:曲線a表示的是二氧化碳在血液中含量的變化;曲線b表示的是氧氣在血液中含量的變化.
(2)由分析可知:I代表的血管是肺部毛細(xì)血管,J代表的血管是肺靜脈.
(3)由(1)可知:曲線b在I段肺部毛細(xì)血管處迅速升高是由于肺泡與血液之間的氣體交換,即肺泡內(nèi)的氣體交換.
(4)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;圖中曲線b所表示的氣體是氧氣,其在血液中與血紅蛋白結(jié)合.
故答案為:(1)二氧化碳
(2)肺泡外的毛細(xì)血管
(3)肺泡內(nèi)的氣體交換
(4)與血紅蛋白結(jié)合
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沼氣有劇毒 | B. | 突發(fā)暴病死亡 | ||
C. | 池內(nèi)缺氧,窒息死亡 | D. | 疲勞過度,體力不支死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對遺傳病,免疫功能有很強的修復(fù)能力 | |
B. | 免疫是人體的一種防御作用 | |
C. | 免疫功能可消除人體衰老的、死亡的、損傷的細(xì)胞 | |
D. | 免疫功能可識別并一定程度地清除癌細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙質(zhì)受破壞 | |
B. | 食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙釉質(zhì)受破壞 | |
C. | 食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞 | |
D. | 食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡18-55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血 | |
B. | 提倡18周歲以上的公民都要獻(xiàn)血 | |
C. | 獻(xiàn)血前,應(yīng)先進(jìn)行血液化驗,確定獻(xiàn)血者的血型 | |
D. | 獻(xiàn)血前咨詢獻(xiàn)血者是否患有乙型肝炎、艾滋病等傳染病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 每個菌落由大量不同種細(xì)菌組成 | |
B. | 一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞組成的 | |
C. | 真菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 | |
D. | 根據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細(xì)菌菌落和真菌菌落以及它們的種類 |
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