【題目】某同學發(fā)現(xiàn)了三只外形相似的昆蟲,通過比較形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征查到種名,并繪制如下分類圖。據(jù)圖回答:
(1)觀察發(fā)現(xiàn),三者均身體分節(jié)、體表具有堅韌的______;停息時狀態(tài)如圖,[____]的翅平展,另外二者翅收攏。
(2)黃足蟻蛉的發(fā)育過程為“卵→幼蟲→蛹→成蟲”,這種變態(tài)發(fā)育方式稱為______。
(3)根據(jù)分類圖可知,與紅蜻親緣關(guān)系較近的是[____],圖中缺少的分類等級是______。
【答案】外骨骼 ② 完全變態(tài)(完全變態(tài)發(fā)育) ① 屬
【解析】
(1)節(jié)肢動物的主要特征:體表有堅硬的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。
(2)完全變態(tài)發(fā)育的四個時期:卵→幼蟲→蛹→成蟲。
(3)生物分類等級從大到小:界、門、綱、目、科、屬、種。
(4)生物分類等級特點:分類等級越大,其中的生物越多,生物間的共同特征越少;分類等級越小,其中的生物越少,生物間的共同特征越多。
(1)由圖可知,這三只外形相似的昆蟲都屬于節(jié)肢動物門,所以它們體表具有堅韌的外骨骼;觀察圖片發(fā)現(xiàn)昆蟲①和昆蟲③的翅都是收攏狀態(tài),只有昆蟲②的翅平展。
(2)由題干可知,黃足蟻蛉的發(fā)育過程為卵→幼蟲→蛹→成蟲,符合完全變態(tài)發(fā)育的特征,所以黃足蟻蛉的變態(tài)發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育。
(3)根據(jù)分類圖可知,①斑脊赭絲螅與紅蜻同屬蜻蜓目,分類等級越小生物間的共同特征越多,親緣關(guān)系就較近;圖中生物分類等級有界、門、綱、目、科,缺少的分類等級是屬。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的口腔中含有多種細菌,細菌在口腔中生長繁殖的適宜條件有 。
A. 適宜的溫度 B. 含有營養(yǎng)物質(zhì) C. 水 D. 三者均是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞后,興奮的向同學描述,并把顯微鏡輕輕挪給同學,但別人看不清圖像,你認為最有可能是:
A.沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D.光圈的大小改變了
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時,首先用先用10X物鏡找到圖像,再換用40X的物鏡找到圖像。后者與前者不同的是:
A.視野變暗 B.視野范圍擴大
C.細胞圖像變小 D.細胞數(shù)目變多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)觀察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成,它必須____在其他生物的細胞內(nèi)。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是_____________,D是通過____來繁殖后代的。
(3)釀酒、做面包時,離不開[ ]_____([ ]內(nèi)填字母,橫線上填名稱)。
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到___(填字母)類生物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體長期處于高血糖狀態(tài)可能導致多器官損害。據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖主要由消化器官——______吸收進入血液。血液流入腎單位,部分葡萄糖依次經(jīng)過①→②→[____]→[____]→回到血液。
(2)健康人血糖濃度上升時,胰島分泌的______能調(diào)節(jié)其回到正常水平。
(3)某降血糖藥物的作用原理如圖所示。該藥物主要抑制腎小管的______作用,使更多的葡萄糖沿著①→②→[____]→[____]排出體外,從而達到降低血糖濃度的目的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大魚吃小魚,小魚吃蝦米,這些現(xiàn)象說明了
A.生物的生活需要陽光 B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物的生活需要食物 D.生物的生活需要空間
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com