【題目】在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是( )

A.蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分B.被周圍的細菌和真菌等分解者分解

C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物D.蘿卜細胞的分裂和生長停止

【答案】C

【解析】

植物的呼吸作用是生活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了。

A、進行蒸騰作用，散失了較多的水分。這樣將會導致蘿卜的大量失水，出現(xiàn)皮皺縮現(xiàn)象，不會出現(xiàn)空心現(xiàn)象，A不符合題意。

B、被周圍的細菌和真菌等分解者分解，會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象，不會出現(xiàn)空心現(xiàn)象，B不符合題意。

C、蘿卜進行呼吸作用，消耗了有機物，有機物減少，使蘿卜空心，C符合題意。

D、蘿卜長成后，高度分化的細胞會停止分裂和生長，不會造成空心現(xiàn)象，D不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)組成包括（ ）

A.生產(chǎn)者和消費者B.生物部分和非生物部分

C.食物鏈和食物網(wǎng)D.全部生產(chǎn)者、消費者和分解者

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【題目】法國一科學家在研究牲口炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組。甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它們感染后沒有發(fā)病，乙組沒進行注射。10天后，對甲、乙兩組綿羊同時進行注射毒性極強的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時間后，甲組的綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡。請分析回答：

（1）實驗中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，這種免疫是____________，屬于人體防御病原體的第____________道防線。

（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它進入羊體作為______起作用，使體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫力的物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學成分是______。

（3）甲組綿羊在實驗中是____________組。

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【題目】下列關(guān)于免疫功能的敘述，錯誤的是（ ）

A. 對于遺傳病，免疫功能有很強的修復能力

B. 免疫對傳染病有防御作用

C. 免疫功能可清除人體衰老的、死亡的或損傷的細胞

D. 免疫功能可識別并清除癌細胞

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【題目】久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。某同學觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的（ ）

A.作出假設B.提出問題C.實施計劃D.得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類在生殖發(fā)育上比青蛙等兩棲動物高等，其主要原因是（ ）

A. 進行有性生殖

B. 產(chǎn)大型的硬殼卵

C. 有交配行為

D. 有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脊椎動物的敘述中，不正確的是（ ）

A. 兩棲動物的生殖己經(jīng)擺脫了水的束縛

B. 爬行類是真正陸生動物

C. 爬行類的體表一般覆蓋著鱗片或甲，在陸地上產(chǎn)卵

D. 哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題

（1）“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明生物具有_______ 現(xiàn)象。“世界上沒有兩片完全相同的葉子，"這句話說明生物的_____在自然界普遍存在。

（2）著名的奧地利遺傳學家______最 早研究得出了基因和性狀的表現(xiàn)關(guān)系，被稱為遺傳學莫基人。

（3）有計劃地進行預防接種簡稱_______，是預防傳染病簡便易行的手段。

（4）病人發(fā)生心跳驟停，可以對患者進行心肺復蘇。心肺復蘇包括_____和____ .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，反射弧的結(jié)構(gòu)_____：_____、神經(jīng)中樞、_____、_____組成。

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