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2.做面包用的面粉以及使用的花生油分別主要來自種子的(  )
A.小麥的子葉   花生的子葉B.小麥的胚乳   花生的子葉
C.小麥的子葉    花生的胚乳D.小麥的胚乳   花生的胚乳

分析 雙子葉植物種子的結構包括胚和種皮;單子葉植物種子的結構包括種皮、胚和胚乳.它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過雙子葉植物種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質;單子葉植物種子的子葉1片,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里.如圖所示:

相同點不同點
雙子葉植物種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳
單子葉植物種子有種皮和胚子葉一片有胚乳
據此解答.

解答 解:面粉是小麥制成的,花生油是從花生中榨取出來的.小麥屬于單子葉植物,花生屬于雙子葉植物.
花生種子的結構包括:種皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉,子葉中含豐富的營養(yǎng)物質;小麥種子的結構包括果皮和種皮、胚乳和胚.營養(yǎng)物質貯存在胚乳中;
可見小麥和花生油分別來自胚乳和子葉.可見做面包用的面粉以及使用的花生油分別主要來自小麥的胚乳   花生的子葉.
故選:B

點評 大多數單子葉植物的營養(yǎng)物質貯存在胚乳中,雙子葉植物的營養(yǎng)物質貯存在子葉中.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“鋤禾日當午”中的“鋤禾”即為疏松土壤,其生物學的意義是( 。
A.破壞土壤中螻蛄等害蟲的生活環(huán)境
B.減輕土壤板結對農作物根系向下生長的限制,以便植物吸取地下水
C.改善土壤中蚯蚓等有益動物的生活環(huán)境
D.增加土壤透氣性,有利于農作物根系的呼吸作用和對無機鹽的吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.在“綠葉在光下產生淀粉”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖甲所示),置于陽光下照射一段時間,摘下此葉片,經過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液,請分析回答:

(1)實驗前對實驗材料進行黑暗處理,目的是為了將葉片內的淀粉耗盡.
(2)實驗選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設置對照.
(3)圖乙中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是B.
(4)葉片經酒精處理后,向葉片上滴加碘液,葉片未遮光的部分變成了藍色,由此說明綠葉在光下合成了淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是桃花部分結構示息圖,下列相關說法,錯誤的是( 。
A.桃花是兩性花
B.[4]花粉管內有兩個精子,桃花的受精方式屬于雙受精
C.[2]將來發(fā)育成種皮
D.[6]受精后形成受精卵,將來發(fā)育成胚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關基因工程的說法,錯誤的是(  )
A.含有非自身基因的生物稱為轉基因生物
B.基因能夠在不同忡類的生物之間進行交流
C.利用轉基因技術可以定向改良動、植物品種
D.“多莉”的培育利用了基因工程原理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.渦蟲的特點是( 。
A.身體呈兩側對稱,有前后、左右和背腹之分
B.有口無肛門,消化后的食物殘渣仍由口排出
C.身體前端有眼點,可以感知光線
D.以上三項都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是(  )
A.食物鏈、食物網B.生產者C.消費者D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學,是自然科學中一門以實驗為基礎的科學.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管三部分構成,下列有關敘述,正確的是( 。
A.尿液的形成是由腎小管的過濾作用而形成
B.血液流經腎小球后,即可形成尿液
C.腎小管能夠重吸收原尿中的大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖
D.原尿中部分葡萄糖、大部分無機鹽和全部水分被腎小管重吸收

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