A. | 間接價值 | B. | 直接價值 | C. | 潛在價值 | D. | 合理利用價值 |
分析 生物多樣性包括種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、基因的多樣性,生物的多樣性具有重要的價值,多樣性的使用價值是對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,據(jù)此答題.
解答 解:直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進入貿(mào)易市場)等.
間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.
潛在價值:今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值,如開發(fā)新藥等.
大慶市近年來大量進行植樹造林,這主要是想利用生物多樣性的間接價值.
故選:A.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價值,意在考查學生區(qū)別直接價值、間接價值和潛在價值的能力,屬于容易題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)器官和生殖器官 | B. | 保護組織和營養(yǎng)組織 | ||
C. | 生殖器官和營養(yǎng)器官 | D. | 營養(yǎng)組織和保護組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈、靜脈和毛細血管 | B. | 心臟、動脈和靜脈 | ||
C. | 心臟、動脈、靜脈和毛細血管 | D. | 心臟、動脈、靜脈、毛細血管和血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸和卵巢的發(fā)育 | |
B. | 男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育 | |
C. | 內(nèi)心世界逐漸復雜,有的事情不想跟家長說 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此人可產(chǎn)生一種類型的生殖細胞 | |
B. | 此人體細胞中含有22對常染色體和1對性染色體XX | |
C. | 此人產(chǎn)生的正常生殖細胞中含有的性染色體為XX | |
D. | 在生殖過程中其提供的生殖細胞不能決定了后代的性別 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 補種并保護紅樹林 | B. | 張網(wǎng)捕獵各種鳥類 | ||
C. | 大面積圍海造田 | D. | 大量排入生活用水 |
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