【題目】下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是( )。
A. 青蛙捕食蝗蟲 B. 兔啃吃松蘑 C. 山羊吃樹葉 D. 人吃黑木耳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人發(fā)生聽覺(jué)障礙后去檢查,結(jié)果表明大腦和耳的結(jié)構(gòu)并無(wú)損傷。那么,推測(cè)發(fā)病的部位可能是( 。
A. 聽神經(jīng) B. 中耳 C. 鼓膜 D. 耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的毛色有黑色和棕色,兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)牛毛的_____(填“黑色”或“棕色”)是顯性性狀。
(2)某良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色,又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系。若乙欄牛為甲欄牛的后代,則甲欄牛中某些個(gè)體的基因組成肯定是_____,乙欄牛的基因組成為______。(牛的毛色由一對(duì)基因B、b控制)
(3)牛的性別決定與人相同。某農(nóng)科院利用棕色公牛體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過(guò)多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子官孕育,則所生小牛的性染色體組成是_____,體色為_____。
(4)已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系是:基因組成為EE的公牛和母牛都有角;基因組成為Ee的公牛有角而母牛無(wú)角;基因組成為ee的公牛和母牛都無(wú)角,F(xiàn)用頭有角母牛和一頭公牛交配,生了一頭無(wú)角小牛,這頭小牛的性別為_____,公牛的基因組成為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 能夠趨利避害,適應(yīng)所生活的環(huán)境
B. 整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 生活在清澈見底,水流湍急的小溪中
D. 能夠獨(dú)立完成消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)和生殖等功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______________,形態(tài)如下圖_________所示,與一般動(dòng)物細(xì)胞比較,它在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_____________________________________________________。
(2)人體完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_______________。右圖中A是_____________,D是_______________。
(3)用字母和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向_____________________。
(4)某人摘月季花時(shí)被刺刺了一下,手迅速縮回,從反射的類型看,這是______________反射,雖然有刺,但他忍痛將花摘了下來(lái),這是______________反射。
(5)縮手后會(huì)感覺(jué)疼痛,形成痛覺(jué)的部位是____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是糖尿病人和正常人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化曲線,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲為糖尿病患者血糖的變化曲線
B.甲乙餐后血糖濃度在最初階段都會(huì)上升
C.乙在用餐后胰島素的分泌會(huì)顯著減少
D.乙的血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定與胰島素的調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
B. 草履蟲對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)
C. 草履蟲對(duì)污水凈化有一定作用
D. 單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有利的
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