1．人們食用的藕和菠菜葉屬于植物的（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)器官D．生殖器官

分析 綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．

解答 解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，它們各具有一定的生理功能．植物通過根吸收水和無機(jī)鹽，通過莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．我們食用的藕是地下莖，屬于變態(tài)莖部分，是營養(yǎng)器官，菠菜葉也屬于營養(yǎng)器官．
故選：C

點(diǎn)評 植物的六大器官的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，這部分知識(shí)要理解、掌握并會(huì)靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小玲在生物實(shí)驗(yàn)室嘗試用顯微鏡觀察花粉粒，將花粉粒臨時(shí)裝片放置妥當(dāng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒緩緩下降直到物鏡接近花粉粒裝片為止．這個(gè)過程中，小玲的眼睛一定要從側(cè)面看著（　�。�
A．目鏡B．物鏡C．鏡筒D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體生命調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只要反射弧完整，必須出現(xiàn)條件反射
B．胰島分泌的胰島素可調(diào)節(jié)糖的代謝
C．幼年時(shí)生長激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥
D．小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖．你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體（或液泡）（任寫兩個(gè)名稱）
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[B]細(xì)胞膜，種瓜得瓜，種豆得豆取決于[C]細(xì)胞核．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[F]葉綠體．
（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的[E]液泡中．
（5）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[A]細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．分析如圖，回答問題：

（1）細(xì)菌的形態(tài)通常有球狀、桿狀、螺旋狀三種．
（2）細(xì)菌的基因存在于字母1所指的結(jié)構(gòu)中．
（3）有的細(xì)菌體外有能使它運(yùn)動(dòng)的[6]鞭毛，有些生有[4]莢膜．此種生物有的會(huì)在環(huán)境不良時(shí)，形成了休眠體--芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來無窮的樂趣和遐想．認(rèn)真觀察動(dòng)物，仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采，會(huì)使人受益匪淺．圖列舉了幾種常見動(dòng)物，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題．

（1）與其他動(dòng)物相比，A和B類在結(jié)構(gòu)上的特征是身體都由體節(jié)組成
（2）在發(fā)育方面，B和C的突出特征是都為變態(tài)發(fā)育．
（3）所列動(dòng)物中，對綠色植物的繁殖幫助最大的是蜜蜂
（4）從外形來看，鳥類適于飛行的特點(diǎn)是流線型
（5）動(dòng)物通過呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，說明它們在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖：
（1）人體最大的消化腺是【①】它分泌的膽汁不含消化液．
（2）可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是【③】．
（3）吸收和消化的主要器官是【⑤】，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．時(shí)尚的水培花卉走進(jìn)了我們的生活，深受人們的喜愛，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效．水培花卉由于沒有土，因此必須配制必要營養(yǎng)液，供植物生長所需．營養(yǎng)液的濃度應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)，大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%～0.3%之間．栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù)，使植物逐步由陸生生長環(huán)境過渡適應(yīng)水生環(huán)境，成為真正意義的水培花卉．如表是某興趣小組進(jìn)行一次探究活動(dòng)，了解植物水插生根的情況，請據(jù)此回答下列問題：
    甲  組    乙  組
材料5段10 cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條5段10 cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條
基質(zhì)一次性口杯裝有30 mI清水一次性口杯裝有30 mL清水

處理方式		用兩塊強(qiáng)磁鐵貼在容器的
兩側(cè)，使杯內(nèi)的水受磁場的作用		用兩塊同樣大小沒有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水不受磁場的作用
培養(yǎng)條件室內(nèi)溫暖有散光的地方室內(nèi)溫暖有散光的地方
一周后觀察每根枝條平均有4條根，每條根平均長度為6 cm每根枝條平均有2條根，每條根平均長度為4 cm
（1）營養(yǎng)液變綠是因?yàn)樽躺舜罅康脑孱�，而水培花的根變綠是因?yàn)楦考?xì)胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素．
（2）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進(jìn)行水生誘導(dǎo)訓(xùn)化，這樣做的目的是使植物形成適合水環(huán)境的水生根，由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是氧含量較低
（3）某興趣小組進(jìn)行了一個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是有無磁場環(huán)境．
（4）從以上實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是磁場環(huán)境對枝條水插生根有促進(jìn)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是某學(xué)生進(jìn)行膝跳反射的反射弧，請據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用小錘叩擊膝蓋下面的韌帶，小腿彈起，這種反射屬于簡單 （簡單/復(fù)雜）反射．
（2）完成這個(gè)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射�。�
（3）如果圖中的A處受損后，再進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，則小腿不能彈起．
（4）人體通過各種反射，對內(nèi)外刺激作出適當(dāng)反應(yīng)，其意義是調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)和適應(yīng)各種環(huán)境．

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同步練習(xí)冊答案