15.蜻蛉俗稱豆娘,屬于蜻蜒目束翅亞目,蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目.以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時(shí)的圖片.
1前后翅大小、形狀相似;休息時(shí)翅合攏…蜻蛉
2后翅寬于前翅;休息時(shí)翅張開…蜻蜓
(1)圖乙為蜻蜒.
(2)“亞目”是介于目與科之間的一個(gè)分類單位,則蜻蛉和蜻蜓在分類學(xué)上屬于同一目(填“綱”或“科”)的生物.

分析 動(dòng)物的分類依據(jù)是根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等.分類的單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,種是基本單位.

解答 解:(1)根據(jù)表中的內(nèi)容可知:前后翅大小、形狀相似,休息時(shí)翅合攏的是蜻蛉,后翅寬于前翅;休息時(shí)翅張開是蜻蜓,可以判斷甲是蜻蛉,乙是蜻蜓.
(2)根據(jù)題干“蜻蛉屬于蜻蜒目束翅亞目;蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目”可知,兩者屬于同一目不同亞目.
故答案為:(1)乙;
(2)目.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.秋高氣爽時(shí)分,走進(jìn)甌海許多農(nóng)場(chǎng),連片的甌柑樹枝頭掛滿了一個(gè)個(gè)已開始泛黃的果實(shí).查閱資料可知:甌柑果實(shí)金黃鮮艷,清甜多汁,略帶苦味,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高;每年的春季開花,花朵潔白如雪.
(1)從生命體的結(jié)構(gòu)層次上看,甌柑果實(shí)屬于器官層次的結(jié)構(gòu).
(2)甌柑屬于被子植物類群(選填“被子植物”或“裸子植物”),理由是甌柑有花和果實(shí).
(3)下列是一張簡(jiǎn)單的植物檢索表.小強(qiáng)在農(nóng)場(chǎng)里游玩發(fā)現(xiàn)了4種植物P、Q、R和S,并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些植物:
1a有種子…P
1b無(wú)種子…2
2a有葉…3
2b無(wú)葉…Q
3a有根…R
3b無(wú)根…S
這些植物中有一株是蕨類植物,它是R.(選填:“P”“Q”“R”或“S”字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖的花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]柱頭、[②]花柱和[③]子房構(gòu)成.
(2)圖中④是雄蕊,它包括花藥和花絲兩部分.
(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到①上,花受粉后整個(gè)③發(fā)育成果實(shí),③內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子.
(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是胚(填“胚”或“胚乳”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.銀杏又名白果或公孫樹,特產(chǎn)于中國(guó)√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列有關(guān)洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作實(shí)驗(yàn),請(qǐng)從每個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)合適的答案:
(1)圖1為顯微鏡不同型號(hào)的鏡頭,觀察洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目最少的組合是D.

A.①③B.②④C.①④D.②③
(2)圖2所示是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野,從視野甲到視野乙的操作順序正確的是B.
A.移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
B.移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)光圈,移動(dòng)裝片,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10倍,物鏡為10倍時(shí),視野中部分范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.目鏡不變,物鏡換成40倍時(shí),則在視野中可看到這行細(xì)胞中的B.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)
(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),同學(xué)們看到圖3中丙、丁兩種物像.出現(xiàn)圖丙比較模糊圖象的結(jié)果的最可能原因是D.
A.顯微鏡沒(méi)有對(duì)好光
B.在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)
C.在載玻片上滴加的是生理鹽水
D.觀察時(shí)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)到位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明家經(jīng)常出現(xiàn)蟑螂,他想:蟑螂是如何尋找食物的呢?于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在一個(gè)紗罩內(nèi)分別放一堆糖和一堆木屑,將兩只蟑螂中的一只剪掉觸角,另一只沒(méi)剪,并將它們同時(shí)放入紗罩內(nèi).小明發(fā)現(xiàn)沒(méi)剪觸角的蟑螂很快就找到了糖,而剪掉觸角的蟑螂則在里面亂撞.
(1)小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前所作的假設(shè)是螞蟻可能是靠觸角尋找食物;
(2)在紗罩中放入沒(méi)剪觸角的蟑螂是起對(duì)照作用;
(3)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施每組中的螞蟻太少,應(yīng)多放幾只數(shù)量相同的螞蟻.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物.圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類生物中的一類.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.圖1方框中的生物可能是老虎
B.圖2中乙對(duì)應(yīng)的生物類別是植物
C.若人類大量捕殺鷹,短時(shí)間內(nèi)蛇會(huì)減少
D.植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.奉化風(fēng)景優(yōu)美,當(dāng)?shù)卮迕褚虻刂埔,推出“農(nóng)家樂(lè)”、“生態(tài)一日游”等活動(dòng),春天賞桃花,夏季摘挑子,為了獲得優(yōu)質(zhì)果實(shí)需用科學(xué)的方法.
(1)果農(nóng)一般采用嫁接的方法來(lái)繁殖桃樹,嫁接在生殖類型上屬于無(wú)性生殖(選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”),這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是保持植物原有的優(yōu)良性狀.
(2)桃樹幼苗移栽時(shí)每株留葉3~5片即可,這樣做的目的是減弱蒸騰作用/減少水分散失.
(3)種植時(shí)要求合理密植,保持合適的株距和樹形.這樣做的科學(xué)依據(jù)是讓植株充分接受光照,提高光合作用的效率,從而提高產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是( 。
A.用扦插方法繁殖葡萄B.以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓D.把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案