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【題目】貯藏蔬菜水果時，往往在貯存的倉庫里通入適量的二氧化碳，其目的是 （ ）

A. 降低庫內溫度 B. 促進庫內空氣流動

C. 抑制呼吸作用 D. 利于有機物的積累

【答案】C

【解析】試題分析：在人類生產生活中，經常通過抑制呼吸作用的原理來保存種子和保鮮水果、蔬菜，而適當降低溫度、減少氧氣含量或通入適量的二氧化碳，可抑制呼吸作用，從而延長貯存時間。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答．

(1)要使視野由①變?yōu)棰诘臓顟B(tài)，應將裝片向____________移動，要使視野由②變?yōu)棰鄣臓顟B(tài)，應轉動____________，換成高倍鏡．要使視野③變?yōu)棰艿臓顟B(tài)，應用____________進行調節(jié)．

(2)在視野④的細胞中含有遺傳物質的結構是____________，控制物質進出細胞的“門戶”是____________．

(3)從植物體的結構層次來看，葉屬于____________，視野所示的部分屬于____________，它是由一些排列緊密的細胞構成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】武威市民勤縣盛產黃河蜜，皮色黃亮似金，瓜瓤碧翠如玉，瓜味甘甜如蜜。請你根據所學知識分析回答下列問題。

（1）黃河蜜葉肉細胞中的____利用光能，吸收空氣中的____，進行____作用合成糖類等有機物。

（2）黃河蜜的根尖結構中吸水的主要部位是____；根系吸收的水分可通過體內的____運輸至葉片。

（3）黃河蜜的果實是由雌蕊中的____發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，不屬于相對性狀的是（ ）

A．人的有耳垂和無耳垂 B．豌豆的高莖和矮莖

C．人的雙眼皮和單眼皮 D．豚鼠的長毛和卷毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你體驗過嗎？在生病“打吊瓶”時嘴里會感覺發(fā)苦，這是因為藥物隨血液循環(huán)到達舌上刺激味覺感受器，使之產生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺。有關藥物到達味覺感受器的說法，錯誤的是（　�。�

A. 通過靜脈進入體內B. 最先到達心臟的右心房

C. 兩次經過心臟D. 只經過1次體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼瞼的性狀表現(xiàn)為單眼皮和雙眼皮，由基因D、d控制。一對雙眼皮夫婦生了一個聰慧漂亮的單眼皮女生嬛嬛。請回答下列問題：

（1）嬛嬛的性別是在精子和卵細胞完成______作用時決定的，該過程發(fā)生在媽媽體內的______中。

（2）嬛嬛體細胞中的染色體組成是______，控制眼瞼性狀的基因組成是______。

（3）這對夫婦響應國家二胎政策，又生了一個雙眼皮的男孩，推測這個雙眼皮男孩的基因型可能是______，其與父親基因型相同的概率是______。

（4）嬛嬛進入青春期后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。她的雙眼皮性狀______（填“能”或“不能”）遺傳給后代，原因是______沒有改變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗（如圖），下列敘述不正確的是（　�。�

A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光

B. 甲裝置中①和②對照可探究光合作用的場所是葉綠體

C. 乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是_____；在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有_____，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山．

（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會_____（填增加或減少）．

（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對_____的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我_____能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結構和功能的基本單位是

A．肺泡 B．肺部毛細血管

C．細支氣管 D．呼吸性細支氣管

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