【題目】你的身體時(shí)刻都在與周?chē)諝膺M(jìn)行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上發(fā)生的變化是（ ）

A．氧氣含量增加，二氧化碳含量增加 B．氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

C．氧氣含量減少，二氧化碳含量增加 D．氧氣含量減少，二氧化碳含量減少

【答案】C

【解析】

試題分析：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，這是因?yàn)槲氲臍怏w中的一部分氧氣在肺泡處擴(kuò)散到血液里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里，組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒闻萏帲S呼氣排出體外。所以呼出的氣體在組成成分上的變化是氧氣含量減少，二氧化碳含量增加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題：

⑴請(qǐng)寫(xiě)出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈______________。

⑵若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是___________。

⑶圖中②代表的重要生理作用是____________。

⑷草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)辨認(rèn)下列五種動(dòng)物然后回答問(wèn)題：

（1）按照魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)排序（填代號(hào)）：______。

（2）生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行的動(dòng)物是（填代號(hào)）______和______。

（3）圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（填名稱）______和______，除此之外還有______等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把高莖豌豆與矮莖（e）豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合應(yīng)是（　 ）
A.Ee×ee
B.EE×EE
C.EE×ee
D.Ee×Ee

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片，若使用的目鏡為5×，物鏡為10×，則物像的放大倍數(shù)是

A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)出各個(gè)發(fā)育階段的名稱：
① ， ② ， ③ ， ④ ．
（2）排列出發(fā)育的順序，用序號(hào)表示為 ． 這種發(fā)育過(guò)程稱為 ， 如、（寫(xiě)出兩種）等昆蟲(chóng)也是這種發(fā)育類(lèi)型．
（3）蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型是發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比沒(méi)有這個(gè)階段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】懷孕就是指一�！胺N子”植入子宮內(nèi)膜上，這�！胺N子”是指 ( )

A. 胎兒 B. 胚泡

C. 胚胎 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年菜農(nóng)種的大白菜喜獲豐收，使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于（ ）

A．土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽 B．土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

C．空氣中的水分和二氧化碳 D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案