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【題目】下列生物屬于生產者的是（ ）

A．草 B．食蟲鳥 C．細菌 D．豬

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，生產者指的是綠色植物；消費者指的是各種動物；分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，所以只有草屬于生產者。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家．該項生物技術屬于（ ）

A．克隆技術 B．轉基因技術 C．發(fā)酵技術 D．細胞工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只黑貓交配后產生了四只不同毛色的小貓，情況如圖所示，請回答下列問題：

（1）貓毛色的棕色與黑色是同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為_______性狀。

（2）由圖解可以推出貓的棕色為__________性狀。

（3）若控制貓毛色的基因分別用A、a表示，那么親代黑色貓的基因組成是_____，子代棕色貓的基因組成是___________。

（4）若親代貓的體細胞染色體數目是n對，則子代貓的體細胞染色體數目是_______對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物和非生物的最本質的區(qū)別是

A．生物能動，非生物不能動 B．生物能長大，非生物不能長大

C．生物有生命，非生物沒有生命 D．生物對環(huán)境有反應，非生物對環(huán)境沒有反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項措施不利于保護環(huán)境（ ）

A．保護生物多樣性 B．治理工業(yè)"三廢"

C．維護生態(tài)平衡 D．過度放牧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖的優(yōu)勢在于（ ）

A．耐受不良環(huán)境 B．操作簡便，繁殖迅速

C．產生種子 D．產生新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，必須寄生生活在活細胞體內的是( )

A.真菌 B.細菌 C.病毒 D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們都應該成為解決環(huán)境問題的參與者，下列做法不利于解決環(huán)境問題的是

A. 實行垃圾分類及回收再利用 B. 農田作物秸稈還田再利用

C. 不浪費水電資源和生活物品 D. 隨意丟棄使用過的廢舊電池

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察雞卵結構的實驗，請根據實驗步驟回答下列問題。


（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗 ______ 對外力的承受能力，說明該結構具有 ______ 作用。

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多 ______ ，該結構可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多 ______ 出現。

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 ______ 端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做 ______ 。

（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進行仔細觀察，可以發(fā)現卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個 ______ 色的小圓點，該小圓點結構是（圖三）中的[ ______ ] ______ ，它里面包含著細胞核，是進行 ______ 發(fā)育的部位。

（5）在未受精的雞蛋中，一個完整的卵細胞包括 ______ 等三部分結構。

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