【題目】我們都應(yīng)該成為解決環(huán)境問題的參與者,下列做法不利于解決環(huán)境問題的是
A. 實(shí)行垃圾分類及回收再利用 B. 農(nóng)田作物秸稈還田再利用
C. 不浪費(fèi)水電資源和生活物品 D. 隨意丟棄使用過的廢舊電池
【答案】D
【解析】保護(hù)環(huán)境要從身邊的垃圾分類處理開始,從而做到節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,有利于可生資源的可持續(xù)利用,故A正確;為了更加有效地利用農(nóng)作物的秸稈,在全國各地大力實(shí)行秸稈還田技術(shù),秸稈還田既增加了土壤肥力,又降低了環(huán)境污染,故B正確;不浪費(fèi)水電資源和生活物品,節(jié)約資源,有利于保護(hù)環(huán)境,故C正確;廢電池中含較多的重金屬等有毒物質(zhì),如果亂扔,有毒物質(zhì)就會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,對(duì)環(huán)境造成污染,故D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一塊玉米地里,影響玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是
A.瓢蟲、雜草、陽光、玉米 B.雜草、蝗蟲、蚯蚓、土壤
C.雜草、蚯蚓、蜻蜓、農(nóng)民 D.陽光、溫度、水分、土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A. 所有植物細(xì)胞都有葉綠體 B. 染色體存在于細(xì)胞核中
C. 草履蟲能獨(dú)立完成生命活動(dòng) D. 細(xì)胞分化形成各種組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為男女生殖器官圖,根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位回答問題.
(1)胎兒產(chǎn)出的通道是[ ] .
(2)人體的性腺包括[ ] (功能是產(chǎn)生 分泌 )和[ ] (功能是產(chǎn)生 分泌 ).
(3)[ ] 產(chǎn)生的精子和[ ] 產(chǎn)生的卵細(xì)胞在[ ] 內(nèi)結(jié)合形成受精卵.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是( )
A.根瘤菌與豆科植物 B.地衣
C.人與體內(nèi)的蛔蟲 D.羊的腸道內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌
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