3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中，正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者指的是綠色植物
B．動物都是消費者
C．細菌、真菌都是分解者
D．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物成分和生物成分

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．

解答 解：A、生產(chǎn)者主要是一些綠色植物，但一些化能合成型微生物也是生產(chǎn)者，A錯誤；
B、大多數(shù)動物都是消費者，但有些動物能夠分解有機物，如蚯蚓等，屬于分解者，B錯誤；
C、只有營腐生生活的細菌、真菌才能分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)分解者，C錯誤；
D、非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，D正確．
故選：D．

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．概念圖是一種直觀形象的表達知識結(jié)構(gòu)的方式，下面是植物細胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示細胞基本結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程．請回答：

（1）A表示的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜．C表示的細胞結(jié)構(gòu)是細胞核．
（2）a表示細胞壁的支持和保護功能．
（3）B中含有的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體．
（4）細胞由①過程形成組織，它是細胞分化的結(jié)果．
（5）綠色開花植物的器官可以分為營養(yǎng)器官和生殖器官．
（6）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．

（1）如圖，代表動物細胞的是乙圖．
（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是液泡，其中的細胞液溶解著多種物質(zhì)．
（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是細胞壁，對細胞起保護和支持作用．
（4）植物、動物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細胞核、③細胞質(zhì)、④線粒體、⑤細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動特點：單向流動、逐級遞減、能量的傳遞效率是10%-20%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．米勒首創(chuàng)了化學(xué)進化的模擬實驗，下列有關(guān)米勒實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電
B．米勒的實驗證明了生命起源于原始海洋
C．米勒在實驗過程中模擬了原始大氣
D．米勒的實驗支持了無機分子合成有機分子的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在現(xiàn)在的植物中占有絕對優(yōu)勢的植物是被子植物，苔蘚植物對有毒氣體十分敏感，可作為檢測空氣污染的指示植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．蝴蝶、蝗蟲等昆蟲的運動器官是足和翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．植物的根系有直根系和須根系兩種，它們在土壤中的分別受到環(huán)境中水、肥等因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（　　）
①作出假設(shè)        ②發(fā)現(xiàn)問題并提出問題    ③收集與問題相關(guān)的信息
④制定實驗計劃    ⑤實施實驗并記錄        ⑥分析實驗得出結(jié)論．
A．②①③④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．②①④③⑤⑥D．②①④⑤③⑥

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