【題目】常吃“五谷雜糧”有利于身體健康，這是因為（ ）

A．營養(yǎng)成分單一 B．營養(yǎng)成分全面

C．色香味美 D．烹飪精良

【答案】B

【解析】

試題分析：“五谷雜糧”中含有人體提供糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等，營養(yǎng)較為全面，有利于身體健康。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說明自然界普遍存在著（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．生殖現(xiàn)象 D．進化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺形成的正確途徑是（ ）

A．物體反射的光線→晶狀體→玻璃體→角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

B．物體反射的光線→瞳孔→玻璃體→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

C．物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

D．物體反射的光線→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔→玻璃體→視神經(jīng)→視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片的橫切面圖，填寫各部分的名稱并回答問題：

（1）具有保護結構的是[1] 和[5] ．有輸導作用的結構是[ ] ，葉片與外界進行氣體交換的門戶是[ ] ，它的開閉受 控制．

（2）葉片的營養(yǎng)組織是[ ] 和 ，它的細胞內都含有 ，是進行 的場所．

（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的 細胞內含有的葉綠體比靠近下表皮的 細胞內含有的葉綠體 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動。（填字母）

（4）光合作用主要在葉片的________細胞中進行。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是（ ）

A．胃、小腸、口腔 B．口腔、胃、小腸

C．口腔、小腸、胃 D．胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵總是向著太陽生長，體現(xiàn)了生物的哪個特征（ ）

A. 生長和繁殖 B. 需要營養(yǎng) C. 新陳代謝 D. 應激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在薩克斯進行的“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，下列說法不正確的是(　　)

A. 把植物放在黑暗處一晝夜，葉片內的淀粉會被運走耗盡

B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

C. 碘蒸氣熏蒸葉片顏色后，葉片的見光部分變藍色

D. 該實驗只能得出一個結論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學選取的幾種生物，他將調查到的生物進行了分類：將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7歸為另一類；也可將3、7、8歸為一類，1、4、5、6歸為一類，2單獨歸為一類．請回答（每空2分）：

（1）第一種歸類方法是按照 歸類，按這種方法可將生物分

為 和 ．

（2）第二種歸類方法是按照 歸類．

（3）如果按能否飛行進行歸類，以上生物又將如何劃分？ ．

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