16．我國(guó)是生物種類(lèi)我多樣性最豐富的國(guó)家之一，有人們不合理利用野生生物資源，我國(guó)也是生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的國(guó)家之一，下列關(guān)于生物多樣性說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．我國(guó)是裸子植物最豐富國(guó)家，被稱(chēng)作“裸子植物故鄉(xiāng)”
B．保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
C．生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．保護(hù)神物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、我國(guó)裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種．我國(guó)是裸子植物種類(lèi)最多，資源最豐富的國(guó)家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱(chēng)“活化石”植物．占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱(chēng)．A正確；
B、建立自然保護(hù)區(qū)市是就地保護(hù)的主要形式，是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，B錯(cuò)誤；
C、生物多樣性包括生物物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確；
D、：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 注意理解和掌握保護(hù)生物多樣性的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生態(tài)系統(tǒng)中，全部消費(fèi)者所占有的能量比全部生產(chǎn)者所占有的能量（　　）
A．多B．少C．相等D．大約相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．地球上最早的生命起源于（　�。�
A．火山周?chē)?/td>B．原始海洋C．原始大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有些為單細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有根莖葉的分化
B．苔蘚植物，有根、莖和葉的分化，只是根特別的短
C．蕨類(lèi)植物分化出了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
D．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物利用孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）該圖表示的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖．
（2）其中保證其牢固和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)囊，標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨以及[③]關(guān)節(jié)腔中的滑液，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．
（3）運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的骨圍繞著該圖示的結(jié)構(gòu)的活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)人類(lèi)基因的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B．基因都是成對(duì)存在的
C．一對(duì)基因中，可能都是隱性的
D．一對(duì)基因，分別來(lái)自父方和母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．顯微鏡觀(guān)察某組織細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若其他因素都相同，則甲視野比乙視野亮
B．甲中所觀(guān)察到的細(xì)胞在乙中均可被觀(guān)察到
C．若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與人的免疫有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．不是所有的免疫都是人生來(lái)就有的
B．患過(guò)天花的人不會(huì)再得天花，這是一種特異性免疫
C．所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防
D．引起花粉過(guò)敏的原因是免疫防御功能過(guò)強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[3]，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
（2）用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為[14]的部件，找到物像后，為了使物像更加清晰，可調(diào)節(jié)[13]．

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