19．寄生在禽類體內(nèi)的禽流感病毒屬于噬菌體．×（判斷對錯）

分析 （1）病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．
（2）根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類：專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．

解答 解：寄生在禽類體內(nèi)禽流感病毒屬于動物病毒不是噬菌體，不正確；
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點和分類．

練習(xí)冊系列答案
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3．保護生物圈，保護我們的家園，我們中學(xué)生應(yīng)該（　�。�
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（1）我們每天攝取的食物中，E所占的比例最大，這是因為糖類是人體最重的要的供能物質(zhì)．
（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血．圖中D（填標(biāo)號）類食物能防治這種�。�
（3）處于生長發(fā)育時期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素的食物，請你從圖中選取合適的食物：BC（填標(biāo)號）
（4）如果少年兒童長期缺鈣易導(dǎo)致佝僂�。械暮⒆映粤撕芏嗨幬镡}制品，但還有明顯的缺鈣癥狀，最可能的原因是體內(nèi)缺乏維生素D．
（5）教育部號召大力開展“豆奶工程”．從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項工程的意義是：為正在發(fā)育的青少年提供蛋白質(zhì)和鈣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．切除腦干的貓會（　�。�
A．不能運動B．沒有感覺C．立即死亡D．半身不遂

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14．在一棵桃樹的枝條上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花冠、花萼、雄蕊和雌蕊，這一枝條上最多可結(jié)幾個桃子？（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．種子植物包括裸子植物和被子植物．裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被．常見種類主要包括各種松、柏以及銀杏、蘇鐵等．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．一般來說，配制的植物無土栽培營養(yǎng)液和土壤浸出液的主要成分是一樣的．√（判斷對錯）

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9．普利斯特萊的實驗說明（　�。�
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C．光合作用可以放出氧氣，能改變空氣組分
D．光合作用需要光

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