【題目】悉尼奧運(yùn)會(huì)期間，人們利用蚯蚓處理垃圾。這是利用了蚯蚓的哪種生理功能

A．運(yùn)動(dòng) B．食性 C．呼吸 D．晝伏夜出

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在屋檐角下我們�？吹揭恍┲┲虢Y(jié)網(wǎng)（是園蛛結(jié)的），網(wǎng)上粘住一些昆蟲(chóng)，這些昆蟲(chóng)就是園蛛的“美味佳肴”，說(shuō)明園蛛的食性是

A．雜食性 B．植食性 C．肉食性 D．腐食性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于遺傳病的是（ ）

A. 色盲 B. 夜盲癥 C. 佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一顆古樹(shù)仍能生長(zhǎng)的原因是植物體內(nèi)有（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織 B. 神經(jīng)組織 C. 肌肉組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將傳染病預(yù)防措施的相關(guān)知識(shí)連接起來(lái)。

（1）控制傳染源 A.加強(qiáng)體育鍛煉，提高免疫力

（2）切斷傳播途徑 B.對(duì)新型冠狀肺炎患者進(jìn)行隔離治療

（3）保護(hù)易感人群 C.居室環(huán)境通風(fēng)消毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分圖示，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）圖1中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)________。

（2）圖2中，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，所用的染液是________（填“碘液”或“酒精”）。

（3）用顯微鏡觀察制成的臨時(shí)裝片，應(yīng)先用________倍鏡觀察。

（4）圖3中，顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)________（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定紅玫瑰的花瓣呈現(xiàn)紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪最終被消化成的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：

A．葡萄糖 B．二氧化碳和水

C．氨基酸 D．甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


（1）花的主要部分由__________和雄蕊組成，前者由圖中____________組成（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)），因?yàn)樗麄兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。

（2）綠色開(kāi)花植物要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和_________，才能結(jié)出果實(shí)和種子。其中果實(shí)由圖中的_________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）發(fā)育而來(lái)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案