分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾。
解答 解:人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病,如表:
維生素種類 | 主要功能 | 缺乏癥 |
維生素A | 促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持人的正常視覺 | 夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥 |
維生素B1 | 維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能 | 神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良 |
維生素C | 維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用,增長(zhǎng)抵抗力 | 患?jí)难、抵抗力下?/TD> |
維生素D | 促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育 | 佝僂病、骨質(zhì)疏松等 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查維生素的缺乏癥及其食物來源,難度較小,注重基礎(chǔ).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚根、胚芽、胚軸、胚乳 | B. | 胚根、胚軸、子葉、胚乳 | ||
C. | 胚根、胚芽、胚軸、子葉 | D. | 胚軸、胚芽、子葉、胚乳 |
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動(dòng)物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 51 | 28 | 4 |
A. | 動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) | |
C. | 動(dòng)物這種行為只由遺傳物質(zhì)決定 | |
D. | 動(dòng)物越高等“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹種草 | B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | C. | 退耕還林還草 | D. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) |
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