【題目】使用同一架顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位時(shí),600倍視野比200倍視野看到的細(xì)胞個(gè)體___(填“大”或“小”),細(xì)胞數(shù)量_____(填“多”或“小”),若要把顯微鏡視野左下方的物像移到視野的中央,應(yīng)將玻片往____方移動(dòng)。

【答案】 左下

【解析】

此題主要考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)和成像特點(diǎn),分析解答。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,看到的數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多。因此600倍視野比200倍視野看到的細(xì)胞個(gè)體大,細(xì)胞數(shù)目少。

我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。題中物像位于視野左下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】針對(duì)“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌?洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌?”兩個(gè)問題,某生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動(dòng),請(qǐng)分析回答:

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)驗(yàn)步驟

1

將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

2

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

3

將A,B,C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

不出現(xiàn)

(1)在步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是______。

(2)在步驟2中,為什么用無菌棉棒取樣?且無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是_____。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)可靠,還應(yīng)設(shè)置C組為______。表中C組在步驟2_______(填該如何處理)。

(4)由A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______。

(5)如果將A和C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么探究的問題是_____

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【題目】邊說笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其主要原因是(

A.氣流沖擊,喉口擴(kuò)大B.氣流沖擊,食道變小

C.聲帶振動(dòng),氣管擴(kuò)張D.會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的入口

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【題目】在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶?jī)?nèi),再往瓶?jī)?nèi)加入一些溫開水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:看見瓶中的液體會(huì)冒出_____,氣球會(huì)_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生_____。

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【題目】沙漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槿鄙僦参锷L(zhǎng)所需的哪種基本條件?(  )

A.水分B.溫度C.空氣中氧含量D.濕度

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【題目】生物多樣性的內(nèi)涵非常豐富,歸結(jié)起來,包括了三個(gè)層面。其中對(duì)生物多樣性最直觀、最 基本的認(rèn)識(shí)的是( )

A.環(huán)境多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

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【題目】在溫暖的環(huán)境中,久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心。重量明顯減輕,其主要原因是蘿卜

A.進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分

B.被周圍的細(xì)菌和真菌等分解

C.進(jìn)行呼吸作用,消耗了有機(jī)物

D.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)都停止

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【題目】下列關(guān)于“探究骨的成分和特性”的說法中,不正確的是( )

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【題目】一塊完整的肱二頭肌屬于(

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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