【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對環(huán)境的不適應(yīng)。（______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

【答案】B

【解析】試題分析：毒蛇有醒目的體色或斑紋，目的是威懾、警告其它動(dòng)物，不要靠近我，屬于警戒色。警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。這是動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊．這是長期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括___________（填甲圖中的序號），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖甲中的[]___________。

（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]___________ 。

（3）結(jié)構(gòu)⑧主要吸收水分和無機(jī)鹽，它是由圖甲中的[]___________發(fā)育而來的。吸收來的水分和無機(jī)鹽，通過結(jié)構(gòu)⑦中的___________向上運(yùn)輸。

（4）⑥是由種子[]___________發(fā)育而成的。

（5）播種時(shí)要選擇完好的種子，菜豆種子正常萌發(fā)需要怎樣的外界條件：___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在校園植物角修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）“被刺扎到手，迅速縮手”,該反射屬于__________反射（填“簡單”或“復(fù)雜”）。

（2） 完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做 _________，圖中結(jié)構(gòu)①是__________，結(jié)構(gòu)③是___________。

（3）“感到疼痛”是在_______________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是

A．能制造有機(jī)物 B．能幫助植物傳粉

C．維持生態(tài)平衡 D．為人類提供食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］_______發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］_______發(fā)育來的；甲圖中結(jié)構(gòu)［3］是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的。

（2）將甲圖中的［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖_______的結(jié)構(gòu)相似。

（3）菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括［ ］_______和_______，其中_______是新植物的幼體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ）

A．骨組織 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．皮膚 D．血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

A．蚯蚓走迷宮 B．孔雀開屏

C．黑猩猩搬箱子取蘋果 D．馬戲團(tuán)小馬鉆火圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲，可以作為自制毒瓶的毒劑。果真如此嗎？他們決定自己動(dòng)手進(jìn)行探究。下面是他們的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。

①取250mL玻璃瓶2只，標(biāo)號為A、B。在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，在浸濕的杏仁上放一張吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時(shí)后備用。B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同。

②48小時(shí)后，將10只0.3克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋。

③觀察并記錄蚱蜢的活動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果如下表。

蚱蜢的狀態(tài) 時(shí) 間

實(shí)驗(yàn)處理

60秒

70秒

80秒

A瓶：加入搗碎的杏仁，加水

活躍

不活躍

死亡

B瓶：不加杏仁，加水

活躍

活躍

活躍

請回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，杏仁________（能、不能）殺死昆蟲。

（3）有人認(rèn)為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的，你認(rèn)為是否可能？________。為什么？________ 。 。

（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對照，C瓶的實(shí)驗(yàn)處理是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物和動(dòng)物共有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

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同步練習(xí)冊答案