下列不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境影響的是


  1. A.
    植物蒸騰作用增加了空氣濕度
  2. B.
    柳杉能吸收空氣中的二氧化硫
  3. C.
    淡水藻類(lèi)大量繁殖造成水華
  4. D.
    楓樹(shù)在秋天落葉
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
A、植物蒸騰作用增加了空氣濕度,也能降低溫度,是植物對(duì)環(huán)境大氣的影響,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,故不符合題意;
B、柳杉能吸收空氣中的二氧化硫,凈化空氣,體現(xiàn)了生物柳杉對(duì)環(huán)境大氣的影響,故不不符合題意;
C、淡水藻類(lèi)大量繁殖造成水華,使水中的溶解氧減少,使水質(zhì)惡化,體現(xiàn)了藻類(lèi)對(duì)環(huán)境水的影響,故不符合題意;
D、楓樹(shù)冬季落葉主要原因是冬季干旱少雨,落葉可有效降低蒸騰作用,減少水分的散失;降低蒸騰作用,還可以減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死,因此楓樹(shù)紛紛落葉,是植物對(duì)冬季寒冷缺水環(huán)境的一種適應(yīng).故符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

枯草桿菌與金魚(yú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是


  1. A.
    枯草桿菌是生物圈的組成成分
  2. B.
    枯草桿菌有細(xì)胞壁
  3. C.
    枯草桿菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體
  4. D.
    枯草桿菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

上海醫(yī)學(xué)院遺傳研究所培育出第一頭攜帶人體蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛,使動(dòng)物乳汁中白蛋白的含量較普通奶牛提高了30多倍,這標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁出了一步.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指


  1. A.
    提供白蛋白基因的動(dòng)物
  2. B.
    基因中插入了外源基因的動(dòng)物
  3. C.
    能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物
  4. D.
    能表達(dá)基因遺傳信息的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是一個(gè)反射弧的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中,接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是____________;將來(lái)自中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是____________.
(2)若圖表示人在睡夢(mèng)中拍打蚊子的反射活動(dòng),則這個(gè)反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是(用圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或箭頭表示)______.
(3)假設(shè)圖中結(jié)構(gòu)是上肢皮膚,是上肢肌肉,當(dāng)______處受傷被切斷后,會(huì)出現(xiàn)______,當(dāng)______處受傷被切斷后,會(huì)出現(xiàn)______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

區(qū)分蚯蚓身體的前端和后端的標(biāo)志是________,它靠近身體的________端.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用,一般都具有________和________的器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

家養(yǎng)動(dòng)物與同種野生動(dòng)物相比,往往會(huì)發(fā)生較大的變異(如馬和野馬),其原因可以解釋為


  1. A.
    食物的不同
  2. B.
    生活環(huán)境不同
  3. C.
    人工選擇的結(jié)構(gòu)
  4. D.
    自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

依據(jù)圖,按照構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次排序(由小到大),正確的是


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ④→③→②→①
  3. C.
    ④→②→①→③
  4. D.
    ③→①→②→④

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