【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一: 1998 年,中國(guó)科學(xué)家用一定的技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌(一種細(xì)菌)體內(nèi)的抗蟲(chóng)基因剪切下來(lái),轉(zhuǎn)入到棉花植株中,成功地培育出了抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。
材料二:下圖是人類(lèi)獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥的方法示意圖
材料三:《紅樓夢(mèng)》中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,他們的愛(ài)情悲劇讓讀者惋惜不已。其實(shí),從科學(xué)的角度來(lái)看,寶玉和黛玉是不適合結(jié)婚的。因?yàn)樗麄兪墙H,近親結(jié)婚,后代患遺傳病的概率會(huì)增大。
(1)材料一中,棉花植株出現(xiàn)了抗棉鈴蟲(chóng)的新性狀,這種現(xiàn)象叫做______________。
這一性狀是由__________________________________________________決定的。
(2)材料二中涉及的相對(duì)性狀有________________________________________,人類(lèi)獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥其新性狀是可以遺傳的,原因是其中的____________發(fā)生了改變。
(3)材料三中,寶玉和黛玉屬于近親,近親通常是指__________________________,近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增大的原因是______________________________。
【答案】變異 蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因(或細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因) 小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn) 遺傳物質(zhì) 直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親 近親結(jié)婚,其后代的隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要大許多
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變異,基因控制生物的性狀,相對(duì)性狀,變異的原因,近親以及禁止近親結(jié)婚的原因。分析解答。
(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異現(xiàn)象。棉花植株出現(xiàn)了抗棉鈴蟲(chóng)的新性狀,這種現(xiàn)象叫做變異;將蘇云金桿菌中的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中,培育出的轉(zhuǎn)基因棉花,由于棉花體內(nèi)具有細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因,因此抗蟲(chóng)效果明顯。這說(shuō)明生物的性狀是由基因即蘇云金芽胞桿菌的抗蟲(chóng)基因(或細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因)控制的。
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。材料二中小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)、小麥的倒伏與抗倒伏都是小麥同一性狀的不同表現(xiàn)形式都稱(chēng)為相對(duì)性狀。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。人類(lèi)獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥這一新性狀是可以遺傳的,原因是其中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,是可遺傳的變異,能遺傳。
(3)近親通常指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍。孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)如圖①所示,把天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是____。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到_____作用。
(3)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的_____。
(4)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分變成_____色。
(5)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請(qǐng)分析回答
(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____________
(2)圖中⑤為女性白化病患者,可推知①②個(gè)體的基因組成分別為_____、_____,④個(gè)體的基因組成是____________。
(3)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)⑥個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米在不同生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同,在結(jié)果時(shí),根系吸收的水分主要用于
A. 蒸騰作用 B. 光合作用
C. 植株的生長(zhǎng) D. 果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A---E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)整個(gè)人體都是由A_____細(xì)胞發(fā)育而成的。
(2)A細(xì)胞通過(guò)_____形成B。在該過(guò)程中,染色體先_____,再_____分成兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)____形成C_____。在該過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[____]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A. 單細(xì)胞 B. 有細(xì)胞壁 C. 有細(xì)胞膜 D. 有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象,造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害。某小組同學(xué)為了探究霉菌生長(zhǎng)需要哪些環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)用品:滴管、自來(lái)水、紙盤(pán)、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)針對(duì)甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,你分析他們小組可能要提出什么探究性問(wèn)題?
(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你推測(cè)甲組實(shí)驗(yàn)中最先長(zhǎng)出霉菌的是 (填序號(hào))。
(3)該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究常溫下水分對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他們改正過(guò)來(lái),并說(shuō)明理由。
(4)通過(guò)探究活動(dòng)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件?
(5)為了防止家中食品發(fā)生霉變,可以采取哪些措施?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是蒸騰作用的意義( )
A. 促進(jìn)植物體內(nèi)水分的吸收和運(yùn)輸 B. 降低葉表面的溫度
C. 釋放能量,供給生命活動(dòng)所需 D. 促進(jìn)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸
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